幼儿园教师的职业特点是幼教《综合素质》考点之一，每种职业都有着不同的职业特点，从事幼儿教师行业须了解幼儿园教师的职业特点。对此，教师资格证考试网整理了相关知识点，如下：

一、劳动对象的主动性和幼稚性

1．劳动对象的主动性。 

指幼儿园教师的劳动对象幼儿具有主观能动性，是一个有意识的人，是一个主动发展而非被动接受的人，这同时也使劳动对象具有复杂性的特点。

2．劳动对象的幼稚性。 

幼儿教师劳动的对象是3-6、7岁的儿童，充满着天真、幼稚。

二、劳动任务的全面性和细致性 

1.劳动任务的全面性。 

幼儿教师劳动任务是根据教育目的和培养目标，向幼儿进行体育、智育、德育、美育几方面的教育，使他们身心健康地成长，为入学打下良好的基础。保教结合是幼儿教师教育工作的重点。 

2.劳动任务的细致性。

幼儿独立生活能力比较差，教师要细致地照料他们吃、喝、拉、撒、睡等生活的各个方面。

三、劳动过程的创造性

1.教学内容的创造性。 

由于幼儿的个体差异和和劳动条件的差异，使教师的教学内容充满创造性。

2.劳动手段的创造性。 

教师在对劳动对象进行加工制作时所借助的工具、设备等技术手段也具有创造性。

四、劳动手段的主体性

任何劳动都需要通过一定的手段，使用一定的工具，以作用于劳动对象。教师的劳动手段具有很大的主体性，是教师劳动与其他劳动的一个最大的不同点。教师通过自己的思想和言行举止，直接作用于劳动对象。

幼儿园教师的职业特点较易理解，常在选择题中考察，考生可结合历年真题进行理解并掌握，需懂得缺乏各特点。

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