13015920595
钟老师幼儿教育机构首先在欧洲诞生, 最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已。在幼儿园教师资格证考试中，幼儿教育的产生和发展这部分内容常考的知识点有：
一、幼儿教育思想的产生
1.学校诞生时间：幼儿教育机构最初是由英国空想社会主义者欧文于1816年创办的幼儿学校。
2.德国幼儿教育家福禄贝尔被世界誉为“幼儿之父”，是他创办了世界上第一个幼儿园。
3.（游戏）是幼儿的主要活动，幼儿通过他特制的玩具——（“恩物”）来学习。
4.我国幼儿教育机构：我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是1903年湖北武昌创办的湖北幼稚园。当时的这些幼儿教育机构完全抄袭日本，显示出半封建半殖民地教育的特点。
5.幼儿园如著名教育家陶行知先生尖锐抨击的三种大病：一是外国病，二是花钱病，三是富贵病
6.1989年6月，国家教委制定发布了《幼儿园管理条例》，这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
二、幼儿教育思想的发展
1.德国福禄贝尔
（1）幼儿自我发展的原理：福禄贝尔认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，而必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动。
（2）游戏理论：福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的人，他认为幼儿是通过游戏将内在的精神活动表现出来的；他强调游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义。
（3）协调原理：让孩子和周围的环境、社会、自然结合，协调一致。
（4）亲子教育：他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，后来还专门写了一本《母亲之歌与爱抚之歌》
被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的蒙台梭利于1907年在罗马贫民区创办了一所“幼儿之家”
2.蒙台梭利教育理论的要点是：
（1）幼儿自我学习的法则：每个儿童都是一个遵循自身内部法则的生物体，都有各自不同的需要和发展进程表。
（2）重视教育环境的作用
3.陶行知
陶行知的解放儿童的创造力思想包括：
（1）解放儿童的头脑；
（2）解放儿童的双手；
（3）解放儿童的嘴；
（4）解放儿童的空间；
（5）解放儿童的时间.
4.陈鹤琴
（1）陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理论。他先后在江西和上海创办省立、国立实验幼师和幼专，为我国幼儿教育资格培训事业作出了不可磨灭的贡献。
（2）课程的结构：健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，称为“五指活动”。
总的来说，幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美等综合素质全面发展的重任。
推荐阅读：
