在每个人的成长过程中，中小学教师对他们的影响是不言而喻的，教师心理健康如果出了问题，给学生带来的伤害是巨大的。因此，教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重要性。

在中学教师资格证考试之综合素质考试中，常考的考点有：

一、教师心理健康标准

1.足够自我安全

2.能充解自并能自能力作适度估价

3.理想切合实际

4.脱离周围现实环境

5.能保持格完整与谐

6.善于经验习

7.能保持良际关系

8.能适度发泄情绪控制情绪

9.符合集体要求前提能限度发挥性

10.违背社规范前提能恰满足基本需要

二、提高教师心理健康水平的措施

（一）教师的自我调适

1.进行身体锻炼；

2.改变行为方式；

3.采取积极的态度和措施。

（二）学校的管理改革

1.注重满足教师的不同需求；

2.根据教师的个性心理特征进行管理；

3.注意优化学校人际关系。

（三）社会的协同支持

1.提高教师的社会和经济地位；

2.正确实行改革；

3.帮助提高教师的形象。

三、意义

1.有助于为学生营造良好的心理成长环境；

2.有助于协调师生关系；

3.给学生提供了观察和模仿的良好榜样；

4.有助于提高工作效率；

5.有助于教师的身体健康。

心理健康是教师素质的重要组成部分，教师心理健康的促进是实施素质教育的关键。

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