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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）通过听童话故事、看画册、听音乐等以理解为主的游戏是（ ）。
A.机能游戏
B.现象游戏
C.接受性游戏
D.制作性游戏
2.（单选题）以下游戏类型中，（ ）是被动游戏。
A.机能游戏
B.现象游戏
C.接受性游戏
D.制作性游戏
3.（单选题）幼儿拿一根竹竿当马骑。竹竿在这个游戏中属于（ ）。
A.表演性符号
B.工具性符号
C.象征性符号
D.规则性符号
4.（单选题）幼儿倒着骑在小椅子上，手扶椅背，小椅子便成了一匹马或是一辆汽车。这是一种（ ）。（单选题）幼儿园的“娃娃家”游戏属于
A.机能游戏
B.现象游戏
C.创造性游戏
D.规则性游戏
5.（单选题）“和同伴一起游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标“这是一种（ ）。
A.独自游戏
B.平行游戏
C.联合游戏
D.合作游戏
答案：
1.正确答案：C
解析：按照儿童的游戏体验来分，游戏可分为：1．主动性游戏。儿童的游戏体验是主动的，分为：①机能游戏：以刺激婴幼儿各种感官、机能发展为主的游戏形式。②想象游戏：以再现模仿成人生活、劳动为主要内容的游戏。③制作游戏：以积木、泥、沙等制作材料进行的具有创造性的结构游戏。2．被动性游戏：又称接受游戏。是儿童作为观众或听众，以理解为主的游戏。儿童的游戏体验是被动的。
2.正确答案：C
解析：按照儿童的游戏体验来分，游戏可分为：1．主动性游戏。儿童的游戏体验是主动的，分为：①机能游戏：以刺激婴幼儿各种感官、机能发展为主的游戏形式。②想象游戏：以再现模仿成人生活、劳动为主要内容的游戏。③制作游戏：以积木、泥、沙等制作材料进行的具有创造性的结构游戏。2．被动性游戏：又称接受游戏。是儿童作为观众或听众，以理解为主的游戏。儿童的游戏体验是被动的。
3.正确答案：C
解析：创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏。是学前期幼儿典型的、特有的游戏。创造性游戏中的工具是象征性符号。
4.正确答案：C
解析：创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏。是学前期幼儿典型的、特有的游戏。包括角色游戏、结构游戏和表演游戏等。规则性游戏是指成人为发展幼儿的各种能而专门编制的有明确规则的游戏。它以生动有趣的游戏形式，使幼儿在自愿的、愉快的情绪中完成增进知识、发展能力的学习任务。规则性游戏包括：智力游戏、体育游戏及音乐游戏。
5.正确答案：C
解析：1.独自游戏：是指儿童用与其他孩子不同的玩具独自玩耍，很少注意或关心他人的接近或他人的游戏。2.平行游戏：是指儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展类同的活动，相互交往时有发生，但主要仍是独自游戏，没有合作行为。3.联合游戏：是指和同伴一起游戏，谈论共同的活动，但没有围绕具体目标进行组织，也没有建立起集体的共同目标，虽然借还玩具时有发生，但每个儿童仍以自己的兴趣和愿望为中心。4.合作游戏：是指以集体共同的目标为中心活动，有达到目标的方法和严格的组织分工，常有较明显的组织者或领导者。一般要到3岁以后才会产生，5~6岁得到发展，反映了儿童社会性发展日趋成熟的趋势。
【小学】
1.（单选题）影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前（ ）的准备状况。
A.课程、课件和教学环境
B.课件、网络和多媒体环境
C.硬件、网络和教学环境
D.硬件、软件和教学环境
2.（单选题）教学设计的基本特征之一是（ ）。
A.只关心“教”
B.只关心“学”
C.既关心“教”，又关心“学”
D.两者都不关心
3.（单选题）以布卢姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域,其中不包括（ ）
A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域
4.（单选题）新课程改革提出的课程目标具有三个维度,它们是（ ）①知识与技能②知识与兴趣③过程与方法④情感、态度与价值观
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.（单选题）语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程，这属于（ ）
A.温故知新导入
B.直观导入
C.趣味导入
D.悬念导入
答案：
1.正确答案：D
解析：影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前硬件、软件和教学环境的准备状况。
2.正确答案：C
解析：教学设计的基本特征之一是既关心“教”，也关心“学”。
3.正确答案：C
解析：布卢姆为代表的教育家将教学目标分成三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。
4.正确答案：C
解析：为了实现学生多元化的发展目标,新课程制定了三大课程目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
5.正确答案：B
解析：直接导入是指开始上课是恶教师阐明学习目标和要求，交代本节课的学习任务、学习程序的导入法。故事导入对学生具有很大的新引力，因为它有生动的清洁、丰富的内涵。通过生动形象地简述故事或事例来感染学生，从而顺利、生动地导入新课。悬念导入指的是在导入新课时，提出大多数学生看起来与本课教学内容无大关系，实则联系紧密的典型问题，并能迅速激发学生思维的方法。张老师的谈话直接交代了本节课的学习任务，因此是直接导入。
【中学】
1.（单选题）对自己的行动目的有正确的认识，能主动支配自己的行动，以达到预期的目标.说的是意志的（ ）品质
A.自觉性
B.果断性
C.顽强性
D.反应适度
2.（单选题）人际关系和谐指的是（ ）
A.了解和理解他人；乐于接受他人与被他人所接受
B.热情开朗，与周围的人打成一片
C.热情开朗，乐于助人，所有的人都喜欢
D.了解和理解他人；对任何人都愿意帮助
3.（单选题）中小学心理健康教育只要分为中学生青春期教育和（ ）
A.心理咨询
B.心理障碍调适
C.学生考试焦虑
D.心理卫生辅导
4.（单选题）中学生心理健康教育的对象是（ ）。
A.心理障碍学生
B.心理正常学生
C.重度心理健康问题学生
D.行为异常学生
5.（单选题）学生心理健康教育的主要场所是（ ）
A.学校
B.家庭
C.社会
D.医院
答案：
1.正确答案：A
解析：意志品质是衡量心理健康的主要标准，其中行动的自觉性、果断性、顽强性和反应适度是意志健全的重要标志。行动的自觉性是对自己的行动目的有正确的认识，能主动支配自己的行动，以达到预期的目标；行动的果断性是指善于明辨是非，适当而又当机立断地采取决定并执行决定；行动的顽强性是在做出决定、执行决定的过程中，克服困难、排除干扰、坚持不懈的奋斗精神；反应适度是指人的行为表现协调有度，主要表现为意识和行为一致，为人处世合情合理，灵活变通，在相同或相类似的情境下，行为反应符合情境。
2.正确答案：A
解析：人际关系和谐是心理健康的重要标准，也是维持心理健康的重要条件之一。所谓人际关系和谐指的是：（1）了解和理解他人；（2）乐于接受他人与被他人所接受。
3.正确答案：D
解析：中学生心理健康教育主要分为中学生青春期教育和心理卫生辅导两个部分
4.正确答案：B
解析：中学生心理健康教育的对象是心理正常学生。
5.正确答案：A
解析：学校是学生心理健康教育的主要场所
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