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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）“指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。”是（ ）应履行的职责。
A.小学三级教师
B.小学二级教师
C.小学高级教师
D.小学一级教师
2.（单选题）“所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。”体现了公民享有财产权中的（ ）。
A.继承权
B.受赠权
C.知识产权中的财产权
D.财产所有权
3.（单选题）在晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，教师可以有一些身体动作接触缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。教师的这种行为是（ ）的践行要求。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.关爱幼儿
D.为人师表
4.（单选题）在信息处理的逻辑方法中，运用（ ）的逻辑方法，能够理清信息的概念。
A.推理
B.判断
C.概念
D.综合
5.（单选题）“我相信倘若曹操生活在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起汉贼的骂名……”（摘自《治世之能臣，乱世之英雄》）。作者的议论手法是（ ）
A.摆事实讲道理
B.类比引申
C.点面结合
D.比喻阐释
答案：
1.正确答案：C
解析：小学高级教师应履行的职责有：（1）承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。（2）在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动（3）指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。
2.正确答案：D
解析：财产所有权，是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。幼儿年龄虽小，但任何人不得随意剥夺、侵犯其权利。
3.正确答案：C
解析：教师对幼儿的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如在晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，教师可以有一些身体动作接触缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。吃饭环节，要教育幼儿一口菜一口饭地吃，要细嚼慢咽。关爱特殊幼儿，如让体弱幼儿稍早一点迸食，多鼓励挑食严重的幼儿吃各种食物，增加各种营养，促进幼儿生长发育。
4.正确答案：C
解析：信息处理的逻辑方法包括：1.运用概念的逻辑方法，理清信息的概念。通过概念的内涵和外延、种类和关系等概念逻辑对信息进行梳理，理清相关概念。2.运用判断的逻辑方法，形成基本观点。在信息处理中运用判断的逻辑方法得出一定的结论或相应的观点。3.运用推理的逻辑方法，得到合乎逻辑的结论。通过对信息的分析得到解决问题的合乎逻辑的回答。4.运用比较的逻辑方法，得到对事物的新认识。将不同事物的信息放在一起比较，寻求对事物的新认识。5.运用综合的逻辑方法，获得对问题的整体认识。运用综合方法把信息检索获得的信息做一个整合，从而完整地认识问题，解决问题。
5.正确答案：A
解析：写议论文，摆事实讲道理时，可运用正反对比突显、同类并举强调、面上概括数例与点上个别举例相结合、类比引申、比喻阐释等多种技巧来组织论据，以增强论证的说服力。题干中，作者是在摆事实讲道理。故本题答案选A。
【小学】
1.（单选题）基础教育改革的核心是（ ）
A.考试评价制度改革
B.课程改革
C.教育制度改革
D.学校制度改革
2.（单选题）以下不可以作为教育法律关系的客体的是（ ）
A.校舍
B.学生
C.教育经费
D.教师工资
3.（单选题）我国最新的《中小学教师职业道德规范》颁布于（ ）。
A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
4.（单选题）中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者是（ ）。
A.华罗庚
B.陈景润
C.杨乐
D.王选
5.（单选题）家庭矛盾中有些是较大的带有原则性的矛盾，但更多的是一些鸡毛蒜皮的难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用一些处理家庭矛盾的艺术，不仅能缓解这些矛盾，而且会促进家庭成员文明水准的提高。 对这段话理解正确的一项是（ ）。
A.恰当处理家庭矛盾需要有耐心
B.家庭矛盾很难分清谁是谁非
C.大的带有原则性的家庭矛盾只能缓解
D.巧妙解决家庭矛盾有助于使家庭成员更文明
答案：
1.正确答案：B
解析：从2001年开始，我国为推进素质教育进行了基础教育课程改革，逐步建立起我国的基础教育新课程，是实施素质教育的基本途径。课程改革是教育改革的核心。故选B。
2.正确答案：B
解析：教育法律关系的客体是教育法律关系主体权利和义务所指向的共同对象。它是将法律主体间的权利与义务联系在一起的中介。教育法律关系的客体包括物、教育行为、智力成果三项内容，因此学生不属于教育关系的客体，而应该属于教育法律的主体范畴。故选B。
3.正确答案：C
解析：2008年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发《中小学教师职业道德规范》，故选C。
4.正确答案：A
解析：华罗庚（1910——1985），世界著名数学家，中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。故选A。
5.正确答案：D
解析：题干说明家庭矛盾中很多是一些难以分清谁是谁非的小矛盾，恰当地运用处理家庭矛盾的艺术，有两个作用，一个是缓解家庭矛盾，另一个是促进家庭成员文明水准的提高。
【中学】
1.（单选题）在教育教学过程中，把学生按照“好、中、差”分为不同的层次进行教学，这种做法的好处不包括（ ）
A.节约教育教学资源
B.能够兼顾全体学生的发展
C.不同才能的学生都能得到应有的发展机会
D.能保证每个学生都得到个性化的发展
2.（单选题）教师依法执教，应遵守的法律不包括（ ）
A.《义务教育法》
B.《教师法》
C.《教育法》
D.《刑法》
3.（单选题）下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是（ ）
A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况
B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识 和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支
D.组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
4.（单选题）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，写下这句千古传诵名句的作者是（ ）。
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.岑参
5.（单选题）根据下列定义和典型例证回答问题。
定义：①心境是一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态。 ②激情是一种强烈的、短暂的、然而是爆发式的情绪状态。 ③激是在出乎意料的紧急情况下所引起时情绪状态。
典型例证：①怒发冲冠，凭栏处潇潇雨歇 ②风声鹤唳，草木皆兵 ③感时花溅泪，恨别鸟惊心
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
答案：
1.正确答案：D
解析：教育分层是指在教育活动中把学生按照“好、中、差”分为不同的层次，然后依据这种分层，给予不同层次的学生以不同的教育资源。教育分层最大的优点在于节约教育教学资源，能够兼顾全体学生的发展，不同才能的学生都能得到应有的发展机会。故本题答案选D。
2.正确答案：D
解析：一般而言，教师依法执教须要遵守的法律法规主要包括《教育法》、《教师法》、《义务教育法》三部法律。故本题答案选D。
3.正确答案：C
解析：根据《中小学班主任工作规定》，“收缴学生违规罚款”并无此项规定，另外班费的开支应由全班学生民主决定。故正确答案选C。
4.正确答案：D
解析：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。
5.正确答案：D
解析：分析三个定义的区别：心境是“持久的、微弱的”，激情是“短暂的、爆发式的”。应激产生的原因是“出乎意料的紧急情况”，故例证（1）属于激情，例证（2）属于应激，例证（3）属于心境。故选D。
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