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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）教师利用每天散步的时间带幼儿观察植物的生长情况；利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”、“大和小”等，这体现了幼儿园教学活动的（ ）特点。
A.思想性
B.游戏性
C.生活性
D.主动性
2.（单选题）评价能够激发和维持评价对象的内在动力，调动被破评价者的内部潜力，提高其工作的积极性和创造性，从而达到教育管理的目的。这体现了幼儿园教育评价的（ ）。
A.诊断功能
B.导向功能
C.监督功能
D.激励功能
3.（单选题）人们在职业生活中应该遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则是（ ）。
A.职业理念
B.职业理想
C.职业道德
D.职业情感
4.（单选题）以下哪项不是新课程背景下教师角色转变的要求（ ）。
A.教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
B.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
C.教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者
D.教师从传统的传到授业解惑转变为课堂的管理者
5.（单选题）“学高为师，身正为范”，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生潜移默化的作用。这体现了教师的（ ）角色。
A.示范者角色
B.传道者角色
C.研究者角色
D.朋友角色
答案：
1.正确答案：C
解析：生活性是指幼儿园教育教学活动要从帮助幼儿积累生活的感性经验出发，其内容和途径必须贴近幼儿的实际生活，教学活动的设计必须针对幼儿生活中出现的问题和幼儿的实际需要，以促进幼儿适应和认识生活为重要目标。
2.正确答案：D
解析：激励功能是指评价能够激发和维持评价对象的内在动力，调动被破评价者的内部潜力，提高其工作的积极性和创造性，从而达到教育管理的目的。调节功能是指教育评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功能和能力。例如，幼儿园教师发现学前儿童在语言倾听方面没有达到预期目标，就会调整教学方法，使学前儿童尽可能达到适合其自身情况的发展目标。诊断功能是指评价者运用一系列评价方法确定被评价者的优势与缺陷、矛盾与问题、解决的策略与方法等。导向功能是指幼儿园教育评价的目标体系、内容体系、操作体系和评价结果对幼儿园的各项工作具有导向和指向作用。监督功能是指教育评价将评价对象与评价目标相比较，检查其是否达到目标，以及达到目标的程度，找出被评对象与目标的实际差距，使其明确以后努力的方向和途径，督促被评价对象朝着评价目标努力。鉴定功能是指通过评价认定、判断评价对象合格与否、优劣程度、水平高低等时间价值的功效和能力。
3.正确答案：C
解析：职业道德是，人们在职业生活中应该遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则。是一定社会的一般道德在职业生活中的具体体现。故选C
4.正确答案：D
解析：新课程背景下要求教师角色有所转变：教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者；教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者；教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。故选D
5.正确答案：A
解析：“学高为师，身正为范”，教师具有给学生做表率的责任。教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生潜移默化的作用，其榜样作用能激起学生强烈的认同和模范的愿望。这是教师的示范者角色的主要内容，故选A。
【小学】
1.（单选题）学业成绩的评价是教育机构对学生在受教育的某一时期内学习情况和知识结构、知识水平的概括，其中不包括（ ）。
A.操行等级评定
B.课程考试成绩记录
C.平时学习情况
D.总评
2.（单选题）学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护（ ）。
A.老师
B.校长
C.未成年人
D.管理工作人员
3.（单选题）侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予（ ）。
A.刑事处罚
B.行政处罚
C.刑事处分
D.行政处分
4.（单选题）教师所关注的是如何上好每一堂课的内容，他们总是关心诸如班级大小，时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。这表明教师处于（ ）
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注学生阶段
D.以上都不是
5.（单选题）提出教师专业发展“五阶段”发展观的是（ ）
A.福勒
B.布朗
C.柏林纳
D.卢梭
答案：
1.正确答案：A
解析：学业成绩的评价是教育机构对学生在受教育的某一时期内学习情况和知识结构、知识水平的概括，具体包括课程考试成绩记录、平时学习情况和总评等。故选A。
2.正确答案：C
解析：我国《未成年人保护法》第四十条规定：“学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。”故选C。
3.正确答案：B
解析：我国《未成年人保护法》第六十三条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。故选B。
4.正确答案：B
解析：教师所关注的是如何上好每一堂课的内容，他们总是关心诸如班级大小，时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。这一阶段的老师属于关注具体情境阶段的老师。故选B。
5.正确答案：C
解析：柏林纳把教师专业的发展过程划分为五个阶段：新手阶段.熟练阶段.胜任阶段.业务精干阶段.专家阶段。故选C。
【中学】
1.（单选题）班主任张老师按照学生的期中考试成绩排座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权
2.（单选题）中学生王某扰乱课堂秩序，教师刘某将其赶出教室并罚王某做俯卧撑，王某体力不支，头部磕伤，下列选项中正确的是（ ）
A.王某对自身所受伤害应负主要过错责任
B.刘某将王某赶出教室后不应该实施体罚
C.学校可依法给刘某相应的行政处罚
D.刘某侵犯了王某的受教育权和人身权
3.（单选题）教师要规范自己的行为。教师的行为表达着情感，对学生的行为具有潜移默化的影响和示范作用。这体现了教师（ ）方面的执业行为规范。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.爱国守法
D.为人师表
4.（单选题）在课堂上，如果发现有学生身体不适，教师可以暂停授课，询问学生情况，严重时可送学生就医。教师的这种行为是（ ）的践行要求。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
5.（单选题）一位新人职的教师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨”这表明张老师（ ）。
A.注意帮助同事的方法
B.缺乏良性竞争的能力
C.缺乏团结协作的精神
D.善于保护自己的隐私
答案:
1.正确答案：B
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定，学校.幼儿园.托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚.变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。题干中张老师的做法侮辱了考试成绩后5名同学的人格尊严。因此正确答案为B。
2.正确答案：D
解析：教师刘某将王某赶出教室，不让他听课，侵犯了其受教育的权利，对王某进行体罚，侵犯了其人身权。因此正确答案为D。
3.正确答案：D
解析：教师的行为是学生行为的榜样，对学生的行为习惯会产生潜移默化的影响，因此，教师的职业行为规范要求教师严格要求自己，要为人师表。故正确答案选D。
4.正确答案：C
解析：教师对学生的关爱主要体现在对学生学习状况、身心健康方面的关心，当学生遇到困难和出现疾病时，要让学生感受到教师的关怀。题干中教师的行为显然是关爱学生的表现。故正确答案选C。
5.正确答案：A
解析：题干中张老师既防止新教师上课照搬老教师教案的行为，同时愿意帮助新教师一起备课，说明他具有自己的行为原则，非常注意帮助同事的方式方法。故正确答案选A。
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