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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）在教师专业发展中，（ ）是发展的主体。
A.学校
B.引导人员
C.教师
D.学生
2.（单选题）在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（ ）。
A.因势力导，鼓励学生课后探究
B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，及时请教专业人员
D.不加干预，让学生继续争论
3.（单选题）五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度。教师对小涛进行恰当的教育方式是（ ）。
A.等待他自我醒悟并改正
B.了解情况后进行耐心教育
C.批评教育无效果开除他
D.将他交给家长批评教育
4.（单选题）在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（ ）。
A.因势力导，鼓励学生课后探究
B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，及时请教专业人员
D.不加干预，让学生继续争论
5.（单选题）直接决定托幼机构教育质量好坏的是（ ）。
A.幼儿家长
B.幼儿园长
C.幼教设施
D.幼儿教师
答案：
1.正确答案：C
解析：专业化的教师是研究型教师，是反思型教师，教师根据教育实践开展教育研究与教育反思，故教师是教育专业发展中的主体。故选C。
2.正确答案：A
解析：A项的做法既能保证课堂教学任务顺利完成，又满足了学生的求知欲望，是一个两全其美的办法。故本题选A。
3.正确答案：B
解析：对于小涛这种情况，教师应当先了解其问题发生的原因，再给予耐心的教导，故选B。
4.正确答案：A
解析：A项的做法既能保证课堂教学任务顺利完成，又满足了学生的求知欲望，是一个两全其美的办法。故本题选A。
5.正确答案：D
解析：幼儿教师作为一线的实践工作者，他们拥有最丰富的实践经验，对幼儿课程，他们应该是最有发言权的人。在托幼机构中，幼儿教师是教育教学的主体，因此，他们直接决定了托幼机构教育质量的好坏。
【小学】
1.（单选题）王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（ ）。
A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
2.（单选题）《学会生存》一书中认为教育的四大支柱是（ ）。
A.学会认知、学会学习、学会思考、学会生存
B.学会学习、学会做人、学会做事、学会思考
C.学会认知、学会生活、学会做事、学会生存
D.学会学习、学会生活、学会做事、学会生存
3.（单选题）我国中小学教育中的“双基”是指（ ）。
A.基础知识和基本能力
B.基础认识和基础能力
C.基本认识和基础能力
D.基础认识和基本能力
4.（单选题）素质教育的根本宗旨是（ ）。
A.促进人的全面发展
B.提高全面民族的素质
C.面向全体学生
D.提倡学生的个性发展
5.（单选题）教育观的核心是（ ）。
A.教育内容
B.教育环境
C.教育目的
D.教育方法
答案：
1.正确答案：B
解析：辛苦却没有达到目的，显然与态度无关，而C、D两项是王老师与其他教师的共性，也没有太大关系，应寻找王老师与其他老师的不同之处，即自身教学方式方法的不同。故本题选B。
2.正确答案：D
解析：1972年法国教育思想家埃德加·富尔向联合国教科文组织提交了一份名为《学会生存》的研究报告，这份报告中富尔论述了教育的四大支柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存。
3.正确答案：A
解析：20世纪80年代，我国教育改革受到世界终身教育思潮的冲击和影响，许多有识之士已经认识到传统应试教育的诸多弊端，明确提出了中小学教育应当以基础知识和基本能力的“双基”教育为主。
4.正确答案：B
解析：1997年原国家教委印发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。”故选B。A\C\D都是素质教育的具体内容和要求。
5.正确答案：C
解析：教育观是人们对教育所持有的看法，它既受社会政治、经济制度的制约，又受人们对教育要素不同观点的影响。教育观的核心是“教育为了什么”，即教育的目的。故选C。
【中学】
1.（单选题）张老师根据学生的特点，采取有针对性的教学，张老师的做法体现了他充分尊重了学生身心发展的（ ）。
A.不平衡性
B.阶段性
C.个别差异性
D.互补性
2.（单选题）范老师在教育不听话的学生时，经常使用讽刺、挖苦的言辞，让学生非常难堪，范老师的行为（ ）。
A.可取，这是范老师认真负责的表现
B.可取，这是有效的教育方法
C.不可取，这种方法效果不好，可以选择让学生站着上课的方式
D.不可取，表明范老师缺乏良好的专业品质
3.（单选题）周老师从教20年，热爱学生，热爱讲台，工作兢兢业业。表明周老师具有（ ）。
A.深厚的教育情感
B.先进的教育理念
C.扎实的专业基础
D.较强的教学能力
4.（单选题）教师职业所必须具备的基本能力不包括（ ）。
A.阅读理解能力
B.信息处理能力
C.教学设计能力
D.口头表达能力
5.（单选题）王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（ ）。
A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
答案：
1.正确答案：C
解析：素质教育承认学生的个别差异，注重因材施教，充分考虑学生的个性特点，是一种个性发展教育。因此，教学要充分尊重学生的个体差异性，因材施教，充分发挥每个学生的潜能和主观能动性。故本题答案选C。
2.正确答案：D
解析：教师的专业品质包括教育理念、教育情感和师德修养等方面，题干中范老师的教育方式显然专业品质低下的表现。故本题选D。
3.正确答案：A
解析：教师只有具备深厚的教育情感，才能真正做到在教学岗位上兢兢业业，终身奉献。故本题选A。
4.正确答案：C
解析：教师从事教师职业所必须具备的基本能力包括：阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、口头表达能力和书面表达能力。这些能力是构成教师专业能力的基础。教学设计能力是教师从事教学活动的实践能力。故本题选C。
5.正确答案：B
解析：辛苦却没有达到目的，显然与态度无关，而C、D两项是王老师与其他教师的共性，也没有太大关系，应寻找王老师与其他老师的不同点，即自身教学方式方法的不同。故本题选B。
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