【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练

【幼儿园】

1.（单选题）刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥一番，该做法体现了宋老师（　　）。

A.不能平等对待学生

B.不能调适自我

C.不能严慈相济

D.不能有教无类

2.（单选题）“学校年度工作计划、发展规划、学校改革方案等都是校领导决定的，学校教师无权干涉”。这种说法（　　）

A.错误，教师具有参与学校民主管理的权利

B.错误，制定学校的发展规划和改革方案等是教师的职责

C.正确，校长才有权决定学校的发展规划

D.正确，教师和校领导应该有不同的分工

3.（单选题）教师在履行职业义务后，社会所给予的赞扬和肯定指的是教师的（　　）。

A.职业良心

B.职业作风

C.职业理想

D.职业荣誉

4.（单选题）“诗中有画，画中有诗”，是苏轼赞赏谁的语句？（　　）

A.王勃

B.陶渊明

C.李白

D.王维

5.（单选题）信息处理能力主要在于信息的（　　）、分类、管理和运用。

A.筛选

B.评价

C.操作

D.公开

答案：

1.正确答案：B    

解析：题干中宋老师的做法，说明他不能很好地调适自己。教师在工作与生活中常常会产生各种各样的不良情绪，这就需要教师有强烈的职业责任，要学会进行自我调适。故本题选B。

2.正确答案：A    

解析：《教师法》第七条第（五）款规定，教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或其他形式，参与学校的民主管理”的权利。具体地说，教师有权听取校长的工作报告，讨论学校年度工作计划、发展规划、学校改革方案、教职员工队伍建设等重大问题，并提出意见按和建议。故本题答案选A。

3.正确答案：D     

解析：教师职业荣誉就是教师在履行职业义务后，社会所给予的赞扬和肯定，以及教师个人所产生的尊严与自豪感。故选D。

4.正确答案：D     

解析：王维，字摩诘，官至尚书右丞，世称王右丞。唐代山水田园诗人，名篇有《鸟鸣涧》（五绝）、《送元二使安西》（七绝）、《观猎》（五律）。“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”，是苏轼赞王维之语。

5.正确答案：A     

解析：信息处理能力主要在于信息的筛选、分类、管理和运用。

【小学】

1.（单选题）在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（　　）

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

D.主体性

2.（单选题）《中华人民共和国宪法》第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受（　　）。

A.拘役

B.逮捕

C.威胁

D.罚款

3.（单选题）《中小学教师职业道德规范》制定的原则是（　　）。

A.指导性要求与禁止性规定相结合

B.指导性规定与禁止性要求相结合

C.原则性要求与灵活性规定相结合

D.原则性规定与灵活性要求相结合

4.（单选题）艺术鉴赏活动的最高境界是（　　）。

A.审美直觉 

B.审美体验 

C.审美想象

D.审美升华

5.（单选题）在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是（　　）。

A.筛选

B.建立数据库

C.排序 

D.有效地计算

答案：

1.正确答案：C     

解析：“教育机智”是教师对教育教学过程中学生的突发情况做出的一种灵活、恰当的处理，是教师工作创造性的表现。故选C。

2.正确答案：B     

解析：《中华人民共和国宪法》第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。故选B。

3.正确答案：A   

解析：本着指导性要求与禁行性规定相结合的原则，《中小学教师职业道德规范》对中小学教师职业行为提出了爱国守法、爱岗敬业等6项行为规范要求。故选A。

4.正确答案：D    

解析：作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，从而引起审美愉悦，产生美感。

5.正确答案：C   

解析：对Excel进行分类汇总时，应先选定汇总列，对数据清单进行排序，然后再进行分类汇总。故选C。

【中学】

1.（单选题）张老师根据学生的特点，采取有针对性的教学，张老师的做法体现了他充分尊重了学生身心发展的（　　）。

A.不平衡性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性

2.（单选题）下列选项中，体罚或变相体罚学生的是（　　）

A.迟到的学生被扣操行分

B.打架的学生到教师办公室接受批评

C.让犯错的学生抄写唐诗三百遍

D.学生破坏公物的事情被告知家长

3.（单选题）小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座，其做法（　　）。

A.体现礼尚往来的良好品德

B.体现关心学生

C.利用职权谋私

D.严慈相济

4.（单选题）下列选项中，白居易的作品不包括（　　）。

A.《长恨歌》

B.《琵琶行》

C.《卖炭翁》

D.《黄鹤楼》

5.（单选题）在理解词语时，双引号的作用不包括（　　）。

A.援引观点

B.强调特称

C.反语讽刺

D.补充说明

答案：

1.正确答案：C     

解析：素质教育承认学生的个别差异，注重因材施教，充分考虑学生的个性特点，是一种个性发展教育。因此，教学要充分尊重学生的个体差异性，因材施教，充分发挥每个学生的潜能和主观能动性。故本题答案选C。

2.正确答案：C    

解析：变相体罚的现象包括罚学生长跑、面壁、体力劳动、过度抄写等，C选项让学生抄写三百遍显然是过度抄写，属于变相体罚。故本题答案选C。

3.正确答案：C     

解析：刘老师利用自己的权利为小海调座位，收受家长礼物，就是利用职权谋私的表现。故正确答案选C。

4.正确答案：D     

解析：《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢的作品。

5.正确答案：D   

解析：补充说明是括号的作用。故正确答案选D。

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