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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）教师的语言行为是指教师在教育、教学过程中，根据幼儿的具体特点和教学内容的需要，以传授知识、介绍经验、（ ）为目的而使用的一门工作语言。
A.指导学习
B.指导活动
C.培养感情
D.交流感情
2.（单选题）教师的仪表行为要以（ ）为前提。
A.大众的审美
B.自己的想法
C.当前的潮流
D.幼儿的欣赏水平
3.（单选题）教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将（ ）放在首位。
A.幼儿园的要求
B.教师的需求
C.领导的需求
D.学生的需求
4.（单选题）对待学生的态度要一视同仁，不讽刺或挖苦学生，这是（ ）对教师的要求。
A.人际交往规范
B.教育教学行为规范
C.思想道德行为规范
D.社会行为规范
5.（单选题）教师牢固树立素质教育观念，遵循教育规律，恪尽职守，教书育人，这是（ ）对教师的要求。
A.人际交往规范
B.教育教学行为规范
C.思想道德行为规范
D.社会行为规范
答案：
1.正确答案：D
解析：教师的语言行为是指教师在教育、教学过程中，根据幼儿的具体特点和教学内容的需要，以传授知识、介绍经验、交流感情为目的而使用的一门工作语言。教师的语言行为既于属客观现实活动，即传授知识、交流感情的活动，又是一种艺术活动，是二者有机结合的产物。教师的语言有着非常严格的要求，要范、正确和准确。
2.正确答案：D
解析：教师的仪表行为要以幼儿的欣赏水平为前提。作为一名教师，要慎重地把自己的仪表行为调到符合幼儿的欣赏水平上，对他们施以良好的影响。教师必须在为人师表的宗旨下属艮饰打扮整洁朴实、美观大方，充分地把自己的审美观点和精神风貌呈现给幼儿；言行举止应谨慎谦和、文明礼貌；为人应热情真诚、落落大方，给幼儿树立一个既值得尊敬，叉和蔼可亲的形象。故选D。
3.正确答案：A
解析：教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将幼儿园的要求放在首位；互相理解，互相支持。这是教师职业行为规范中人际交往行为规范的内容。故选A。
4.正确答案：B
解析：《教师法》规定了教师具有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，这说明教师在教学中有充分的自由和自主权。但对于教师来说，如何端正教学态度，如何激发学生学习的兴趣和求知欲望,如何组织好教学过程，以及何钻研业务，认真备课，达到最佳教学效果等是必须认真对待和不断探索的问题。不同的教育教学行为会收到不同的效果。对待学生的态度要一视同仁，不讽刺或挖苦学生，这是教育教学行为规范对教师的要求。
5.正确答案：C
解析：“牢固树立素质教育观念，遵循教育规律，恪尽职守，教书育人。”这是思想道德行为规范的要求。
【小学】
1.（单选题）有学者说：“教师的修养可以分为三种境界：职业境界——经师。专业境界——能师。事业境界——人师。”传道、授业、解惑属于（ ）境界。
A.经师
B.能师
C.人师
D.都不属于
2.（单选题）对于学习困难的学生，优秀教师总是能够耐心地给予反复指导。支持他们这样做的关键因素是其（ ）。
A.知识水平
B.敬业精神
C.教学水平
D.教学风格
3.（单选题）董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中，最合适的是（ ）。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发言
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
4.（单选题）人们在职业生活中应该遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则是（ ）。
A.职业理念
B.职业理想
C.职业道德
D.职业情感
5.（单选题）教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而随之结束，有时甚至伴随学生的一生，反映的是教师职业道德的特点是（ ）。
A.境界的高层次性
B.意识的自觉性
C.行为的典范性
D.影响的深远性
答案：
1.正确答案：A
解析：教师的修养分为经师、能师、人师三种境界，所谓经师是指教师要像传教布道一样，严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，做一个不‘误人子弟’的、充分合格的教师。所谓能师是指教师是具有教育智慧的专家型、研究性教师，有深厚的专业功底，有独特的教学艺术和风格，有出色的教学成果，有对教育教学的研究和探索，直至著书立说。人师是教师人格修养的最高境界。‘经师易得，人师难求’，人师以自身人格的魅力塑造学生的人格，以自己的德、才、情给学生潜移默化的、终身得益的影响和感化。故选A。
2.正确答案：B
解析：“爱岗敬业”是教师职业道德的核心，是教师职业的本质要求，要求教师应该忠诚于人民教育事业，志存高远，勤思敬业，甘为人梯、乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题目的优秀教师耐心，反复辅导学习困难的学生，正是体现了他们的敬业精神。故选B。
3.正确答案：D
解析：上课积极回答问题，既可以培养学生的口头表达能力，又能培养学生的思维能力。对于小明，教师应该表扬其勇于发言的行为，不能因其答错而指责，而是应该进一步启发其多思考，达到掌握知识的目的；对于小强，教师要鼓励其多举手发言。故选D。
4.正确答案：C
解析：职业道德是，人们在职业生活中应该遵守的、与职业实践有密切关系的道德规范和准则。是一定社会的一般道德在职业生活中的具体体现。故选C。
5.正确答案：D
解析：教师职业道德具有境界的高层次性，意识的自己性，行为的典范性，影响的深远性四个特点，根据题意，教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而随之结束，有时甚至伴随学生的一生，反映的是教师职业道德影响的深远性。故选D。
【中学】
1.（单选题）徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。
A.马上制止，让徐刚站到讲台边
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默化解，缓解课堂气氛
2.（单选题）某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（ ）。
A.反映教学需要
B.体现敬业精神
C.违背教育规律
D.违背师德规范
3.（单选题）从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。
A.教师高尚的教育人格
B.社会尊师重教的传统
C.教师的社会地位优势
D.学生对教师的畏惧心理
4.（单选题）教师进行人格修养最好的策略是（ ）。
A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“无法即法”
5.（单选题）政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（ ）。
A.为了面子，将错就错
B.坚持实事求是，马上纠正
C.如果学生不问，不予纠正
D.为了教学进度，课后再说
答案：
1.正确答案：D
解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故正确答案选D。
2.正确答案：D
解析：《中小学教师职业道德规范》中明确规定:教师不得利用职务之便谋取私利。故正确答案选D。
3.正确答案：A
解析：从根本上说，教师的教育威信来自于教师高尚的教育人格。故正确答案选A。
4.正确答案：C
解析：教师进行人格修养最好的策略是“取法乎上”。故正确答案选C。
“取法乎上”指的是教师人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。
5.正确答案：B
解析：教师必须保障所教知识的正确性。故正确答案选B。
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