爱玩是每个孩子的天性，正确认识游戏对幼儿成长的作用是每个幼儿园教师应该具备的知识与能力，本次全国教师资格证考试网特对幼儿游戏的功能这一知识点进行了归纳整理，一起去看看吧！

一、游戏能促进幼儿身体发展

在游戏中，幼儿的各器官处于积极的活动状态，不仅促进了各器官的发育，而且可以发展幼儿的基本动作。幼儿游戏时是欢乐的，情绪处于积极状态，对身心健康的发展会起到积极的作用。

二、游戏能促进幼儿认知发展

游戏对于提高幼儿的动手能力，手、眼、脑动作的协调能力和发展他们的智力，具有不可低估的作用。所以幼儿对于感兴趣的活动，会有较长时间的注意力和控制力，是培养幼儿有意识行为发展的非常重要手段。  

三、游戏促进幼儿的创造力发展

幼儿在游戏中无拘无束地玩耍，往往会产生新颖的想法和独特的行为，有利于他们创造力的萌芽。幼儿从外界吸取知识经验，丰富想象表达出来，游戏能够满足幼儿的这种需要。

四、游戏能促进幼儿社会性的发展

在游戏中，引导幼儿在游戏中学会自我成长是相当重要的。经常开展游戏活动可培养儿童的判断是非的能力和适应社会的能力，这将大大促进幼儿社会化的发展进程。

五、游戏促进幼儿的情感发展

游戏能给幼儿带来极大的快乐和满足，带来成就感和自豪感。同时，游戏能宣泄幼儿的消极情绪，具有明显的情绪治疗功能。

六、游戏能促进幼儿美感的发展

游戏是一种创造性的反映活动。在游戏中幼儿反映着自然和社会生活中美好形象，使用艺术语言，从事着音乐与美术的活动，这些都是增进幼儿美感的活动。 

总之，游戏对幼儿的全面发展具有促进作用，它是教师向幼儿进行全面教育的有力手段，所以要求幼儿教师要从实际出发，使游戏能发挥最大的教育作用。

以上知识点根据《保教知识与能力》一书进行整理，常以选择题、简答题、材料分析题的形式在历年真题中出现，希望考生多加留意！

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