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钟老师《雪绒花》是一首抒情歌曲，为了顺利通过全国教师资格证考试，要考取音乐教师资格证的考生需掌握好本节音乐课，要让学生学会演唱此歌曲，更要带学生体会热爱祖国的情绪。
【教学目标】
一、情感态度与价值观
通过学习《雪绒花》，激发学生爱国热情，增进学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐教学活动。
二、过程与方法
学唱歌曲《雪绒花》，培养学生音乐审美能力，有感情演唱歌曲的能力。
三、知识与技能
掌握相关的乐理知识，有感情演唱歌曲。
【教学重点】
学生满含深情的演唱歌曲。
【教学难点】
让学生感受 3/4 拍的律动，体会热爱祖国的情绪。
【教学过程】
一、激趣导入
1.演唱电影《音乐之声》当中的插曲《Do-Re-Mi》。
2.美国著名的电影《音乐之声》，启发学生讲一讲电影当中的故事，来激发学生学习兴趣，从而导入新课《雪绒花》。
二、教授新课
（一）初听歌曲
1.播放歌曲《雪绒花》，
2.出示作品的简介，介绍歌曲的词曲作者。
（二）学唱歌曲
1.教师范唱第一声部，学生看谱听唱，感受歌曲情绪。
2.朗读歌词，再次体会歌曲的内涵。
3.用“lu”哼唱第一声部旋律，并加入三拍子指挥，体会歌曲的强弱弱变化规律。
4.加入旋律音演唱，并自主填词。针对问题进行纠正。
5.自学二声部，并配合演唱。
6.巩固练习，分组配合二声部，体会二声部的和谐。
7.再次感受歌曲的情感，深情、完整的演唱歌曲。
三、音乐活动
分小组创编伴奏和舞蹈，发挥创造力。之后，进行展示表演，小组之间进行自评和互评，提高学生的音乐鉴赏能力。
四、课堂小结
引导学生自己进行总结，谈一下本节课的感受和收获的知识，并进行感情的升华，帮助学生深刻体会国外优秀的音乐作品。
《雪绒花》简介
《雪绒花》是美国电影《音乐之声》中的一首插曲， 曲调幽雅，旋律优美。随着电影的播放，其舒缓、轻柔的风格深深抓住了听众的心，现已成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。歌曲为带再现的单二部曲式，旋律的节 奏基本以四分音符、二分音符、附点二分音符这三种音符构成，三四拍子和中等速度使歌曲没有较大的起伏。歌曲通过对雪绒花的赞美，抒发了对大自然的热爱，寄托了主人公对亲人、家乡深深的怀念和祝福。
电影《音乐之声》取材于一个真实的故事：纳粹时斯奥地利的一位修女在一户富家当家庭教师。由于他们看不惯纳粹的所作所为，逃到美国并组成了“特拉普家庭合唱团”在各地巡回演出，事迹十分感人。插曲《雪绒花》则通过对这种美丽国花的歌颂，表达了奥地利人民发自内心的质朴的爱乡之情。在影片中，《雪绒花》的旋律多次响起。当拒绝为纳粹服务的上校准备冒险带全家离去时，他为家乡的父老乡亲献上的，还是那首他最喜爱的《雪绒花》。但一曲未了，歌喉已哽咽。爱妻玛丽亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱，把全片推向最令人心潮澎湃的高潮。
《雪绒花》这首音乐是大家所熟悉的音乐，而要老师要带领着同学们在熟悉的音乐中体会热爱祖国的情绪。
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