小学教师教育教学知识与能力考试内容主要涵盖教育知识与应用、教学知识与能力两大板块，教育知识与应用有要求考生掌握教育科学研究的基础知识。

一、教育科学研究概念

教育科学研究是有目的、有计划地采用科学的方法，对教育现象和教育实践的事实加以系统的考察，从而探索教育规律，揭示教育现象本质和客观规律的创新性实践活动。

二、教育科学研究的基本步骤

1.确定研究课题

2.教育文献检索

3.提出研究假设

4.制订研究计划，设计研究方案

5.收集、整理和分析资料

6.作出结论

7.撰写成文

三、小学教育科学研究方法

1.教育观察法

(1)自然情境中的观察与实验室中的观察

(2)直接观察与间接观察

(3)参与性观察与非参与性观察

(4)结构式观察与非结构式观察

2.教育调查法

(1)普遍调查、抽样调查和个案调查

(2)现状调查、相关调查、发展调查和预测调查

(3)问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法

3.教育实验法

4.教育行动研究法

(1)确定研究课题

(2)拟定研究计划

(3)实施行动研究

(4)进行总结评价

5.教育叙事研究法

(1)教学叙事

(2)生活叙事

(3)自传叙事

6.个案法

7.历史法

8.比较法

四、教育科学研究的意义

1.解决教育教学问题的需要

2.促进教师专业不断发展

3.不断激发教师对工作的热情

友情提醒：本知识点为教师资格证考试的易考点，你掌握了吗？

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