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教师资格证面试考试真题:结构化职业认知类(6)
作者:敏试教师资格 发布时间:2019-12-18 11:41:00 浏览:991
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职业认知类问题是教师资格结构化面试问题之一,此类问题主要是通过考查考生对自我的认识以及对教师职业的认知,来判断考生与教师岗位的匹配度。

职业认知类的问题题干相对较短,提问的方式比较直接,但考查的内容较多,一方面考查考生的性格、兴趣爱好、优缺点、家庭背景、受教育情况、工作经历以及求职动机等基本情况;另一方面考查考生对职业理念、职业道德、职业角色等内容的理解与看法。

为帮助考生备考全国教师资格证考试,特整理了结构化的职业认知类常见例题:


问:如何组织与培养班集体?

【参考答案】

班主任对组织和培养集体负有主要责任,应把主要时间和精力用在建设班集体上。我认为可以从几下几点做:

第一,提出共同的奋斗目标。可以达到振奋学生精神、鼓舞学生前进的动力、有利于达到凝聚集体的目的。

第二,选择和培养班干部。要把全班学生组织起来,班主任应该善于发现和培养积极分子,挑选和培养班干部,建立班集体的领导核心。让学生学会自我管理、自我教育的目的。

第三,培养正确的集体舆论和优良的班风,正确的集体舆论和良好的班风会形成一种巨大的教育力量,对每个成员都有熏陶、感染和制约的作用,在管理班集体的过程中发挥着巨大的作用。

第四,加强对班集体纪律的管理,班级好的纪律有利于学生更好的学习,是调高学生学习成绩的关键,也可以使集体及其成员变得更美好。

第五,组织多样的教育活动,有了集体活动,学生会焕发精神,开阔眼界,增长知识,促进学生才能、特长的发挥和相互的团结。班主任指导学生参加或组织适当的活动是必不可少的。

以上是组织和培养集体的一些方法,在实际工作中,还可以灵活采用一些别的方法。

更多结构化真题请点击:2019下半年教师资格证面试结构化练习题汇总


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