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教师资格证面试结构化真题:综合分析类(4)
作者:敏试教师资格 发布时间:2019-12-29 16:06:39 浏览:971
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综合分析类问题是教师资格证面试结构化考试中比较频繁考察的一种类型,这一类型题目又分两种形式:现象类和观点类。

现象类题目会给考生呈现当前社会或教育中的热点话题,询问大家对这一现象的看法。

观点类题目会给考生呈现一个观点或者两个及其以上的观点,让大家谈谈对于这句话的理解。

为帮助考生备考全国教师资格证考试,特整理了结构化的综合分析类常见例题:


问:激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?


【参考答案】

1.激励与批评虽然都是一种教育手段,但是起到的效果是不同的,所以用再的地方也应该是不同的,不能一味的激励,这样会使学生骄傲,不能一味的批评,这样会是学生的自尊心受打击。

2.总的来说教育还是应该以激励为主,但必要的时候批评也不失为一种好手段。因地制宜,因材施教,激励为主。批评为辅,二者相结合才是教育科学手段。一起用比较好,要清楚什么时候该批评,什么时候该激励,激励要以什么方式较合适。

3.表扬是正面激励,要适度,要公正,要深入,批评是负面激励,是一种高难度教育手段,要以尊重为前提基础,态度诚恳,让学生认识到自己错误为最终目的,切不可演变为体罚或变相体罚。

4.当今社会独生子女较多,他们多是温室的花朵,因此我更倾向激励这种教学手段。但是同时具体情况具体分析,没必要事事鼓励,学生没我们想象那么脆弱,过多习惯的“鼓励”会失去鼓励的意义。


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