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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2020年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）（ ）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
A.结构游戏
B.角色游戏
C.“娃娃家”
D.“白雪公主”
2.（单选题）关于幼儿游戏的说法不正确的是（ ）
A.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；
B.游戏符合幼儿身心发展的需要
C.游戏是幼儿特有的一种学习方式
D.幼儿学习的动力来自教师的要求
3.（单选题）传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（ ）
A.积塑游戏
B.拼棒游戏
C.积竹游戏
D.拼图游戏
4. （单选题）“通过对信息的分析得到解决问题的合乎逻辑的回答”，这属于信息处理中的（ ）逻辑方法。
A.推理
B.判断
C.概念
D.比较
5.（单选题）“运用科学的理论、方法和手段，在对大量的、凌乱的、无序的信息进行收集、挖掘、加工、整序与价值评价的基础上，透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本质，从而获取对客观事物运动规律的认识。”这是信息处理的（ ）。
A.本质
B.任务
C.定义
D.功能
答案：
1.正确答案：A
解析：结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
2.正确答案：D
解析：幼儿学习的动力来自于他们自己。
3.正确答案：D
解析：传统的七巧板属于结构游戏的拼图游戏。
4.正确答案：A
解析：在信息处理汇总，运用推理的逻辑方法，得到合乎逻辑的结论，即通过对信息的分析得到解决问题的合乎逻辑的回答。
5.正确答案：B
解析：信息处理的任务就是运用科学的理论、方法和手段，在对大量的、凌乱的、无序的信息进行收集、挖掘、加工、整序与价值评价的基础上，透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本质，从而获取对客观事物运动规律的认识。
【小学】
1.（单选题）布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（ ）
A.知识
B.理解
C.应用
D.分析
2.（单选题）教学设计最基本的依据是（ ）。
A.现代教学理论
B.认知科学的原理与方法
C.教师的自我判断
D.教学的实际需要
3.（单选题）不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现（ ）的课堂。
A.权威型
B.专制型
C.放任型
D.开放型
4.（单选题）下列哪项不属于教学课件制作工具（ ）。
A.PPT
B.Excel
C.Flash
D.Authorware
5.（单选题）下列选项中，不属于记叙类文体的是（ ）
A.记叙文
B.散文
C.报道
D.说明文
答案：
1.正确答案：B
解析：理解，指学生理解所学知识或材料的能力，表现为学生能够把握有关材料的含义、中心思想、核心观点。这是能力的最低层次。
2.正确答案：A
解析：教学理论是对教学规律的客观总结和反映，也是为解决教学问题而研究教学的一般规律的科学。教学理论强调教学是一个内在结构的整体系统，应从结构和功能关系分析、研究教学过程。教学理论研究的范围涉及到教学基本原理、教学内容和教学方法。
3.正确答案：D
解析：建构主义学习理论强调学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者，教师对学生只起到帮助和促进的指导作用，并不要求教师直接向学生传授和灌输知识。建构主义在建构过程中要求引导学生发现原有知识结构与新知识之间的不协调性，然后主动去改变它。学习的认知建构发生在具体的情景中，要求学习者在具体的情景中建构，因此课堂是开放型的。
4.正确答案：B
解析：PPT是制作文字、图片、影音、表格等静态课件，也可制作动画课件、交互课件。Flash是作为PPT的辅助制作工具，在演示文稿中插入动画；二是作为独立的课件制作工具使用，充分发挥其动画功能。Authorware是以流程图中的流程线代表事件发生的前后顺序，以图标作为流程图中的事件。Excel是电子表格处理软件。
5.正确答案：D
解析：记叙文、散文、报道都是写文叙事的文体，只是写作时的表达方式和侧重点不同。说明文则是专门传播科学知识的文体，它用小品文的笔调借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。故本题答案选D。
【中学】
1.（单选题）小强高考落榜了，他认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是（ ）
A.情绪宣泄
B.精神升华
C.行为补偿
D.认识改变
2.（单选题）中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一，在家里高兴得手舞足蹈，但在学校却表现出若无其事的样子。这反映了小博的情绪具有（ ）
A.矛盾性
B.激动性
C.掩饰性
D.短暂性
3.（单选题）缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧，是人们遇到某些事情如挑战、困难或危险时出现的一种情绪反应是（ ）。
A.焦虑
B.恐惧
C.忧郁
D.愤怒
4.（单选题）人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些……而倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的正确位置。“人”字原本多大就写多大。现在是写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在原来应有的位置上。 “人字现在是写得太大了”的意思是（ ）。
A.面对现实，人类太自大
B.面对历史，人类太自大
C.面对大自然，人类太自大
D.面对同类，人人都很自大
5.（单选题）近年来，志愿者运动________，说明我国经济获得长足发展之后，有了推行志愿者运动的______。尽管初始稚步，但既然开始了，且方向正确，总会逐渐成熟。依次划线部分最恰当的一项是（ ）
A.悄然兴起、条件
B.方兴未艾、机制
C.欣欣向荣、实力
D.如火如荼、资本
答案：
1.正确答案：C
解析：补偿法（行为补偿）。即当个体行为受挫时，或因个人某方面原因而使目标无法实现时，往往以新的目标代替原有目标，以其它方面的成功来补偿因失败而丧失的自尊与自信。这就是人们常说的“失之东隅，收之桑榆”。如某大学生没有当上班干部，无机会表现自己的能力，于是便努力使自己的成绩名列前茅。
2.正确答案：C
解析：中学生情绪的掩饰性表现在：中学生由于自我认知、自我体验、自控能力的提高，情感的外露性逐渐减少，内隐、掩饰性增强，有时会出现与外部表现不一致的现象，情绪表现具有文饰、内隐的性质，有时会把自己真实的内心情绪世界封闭起来，对自己内心的真实想法或真实情绪，是否予以表现也时常依时间、对象、场合的不同而变化。尤其是涉及到比较个人重要的情绪，往往带有很大的掩饰性。如成绩考试满分，在朋友面前装出很淡然的样子；如喜欢一个异性，在其面前装出漠然和讨厌的样子。
3.正确答案：A
解析：焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧，是人们遇到某些事情如挑战、困难或危险时出现的一种情绪反应。很多学生都有焦虑情绪，尤其是在考试或比赛期间。适度的焦虑有助于激发和维持学生学习与活动的动机，还有利于生命潜能的发挥。但是过度的焦虑紧张则容易导致乱发脾气、坐立不安、手脚发凉、头痛、胃部不适等不良的心理、生理反应，会严重影响学生的学习与生活
4.正确答案：C
解析：由文中“……摆正‘人’在大自然中的正确位置”可知，人类在大自然面前过于自大。
5.正确答案：A
解析：由后文的“初始稚步”可知，志愿者运动在我国的发展才刚刚起步，故可首先排除表发展旺盛的“欣欣向荣”与“如火如荼”。我国经济的长足发展为志愿者运动的推行创造的是“条件”，而非“机制”。故答案为A。
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