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钟老师作为英语教师资格证的考生，必然需要具备英语学科的专业知识与能力，而语法与时态更是最为基础的一部分。此次，全国教师资格证考试网特对过去完成时这一知识点进行了归纳整理，具体内容如下：
一、过去完成时的概念
过去完成时表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作，对过去的某一点造成的某种影响或是结果，用来指在另一个过去行动之前就已经完成了的事件。在英语时态中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。 它表示动作发生的时间是“过去的过去”，侧重事情的结果。
二、过去完成时的变化规则
规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。五点变化规则：
(1)一般动词，在词尾直接加“-ed ”。
(2)以不发音的“e、ue”结尾的动词，只在词尾加“d ”。
(3)以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y"变为"i"，再加“-ed”。
(4)“重读闭音节”结尾，且末尾只有一个辅音字母（w、y、x除外），辅音字母前只有一个元音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。
特例：有两类动词本身应该直接加“ed”，但由于历史习惯，依旧要双写最后一个字母，再加“ed”。以“元音字母+l”非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l",再加“ed”。例如cancel→cancelled，dial→dialled。另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。例如：kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。
(5)以c结尾的动词，要变c为ck，再加“-ed”。
picnic→picnicked，traffic→trafficked
三、过去完成时的基本用法
（1）表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句来表示，也可以用一个表示过去的动作来表示，还可能通过上下文来表示。
(2)表示由过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for,since构成的时间状语连用。
（3）叙述过去发生的事情，在已叙述了过去发生的事情后，反过来追述或补述以前发生的动作时，常使用过去完成时。
（4）在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述过去的事，先发生的动作常用过去完成时。
四、过去完成时的巧记方法
与现在完成时的区别
现在完成时表示的动作发生在过去，以now的时间为基点，但侧重对now产生的结果或造成的影响；过去完成时则是一个相对的时态，以过去时间为基点，它所表示的动作不仅发生在过去，更强调“过去的过去”，只有和过去某时或某动作相比较时，才用到它。
与一般过去时的区别
1. 时间状语不同：过去完成时在时间上强调“过去的过去”；而一般过去时只强调过去某一特定的时间。
2.过去完成时表示过去的过去，不单独使用，一般和一般过去式一起使用。
3. 当两个或两个以上接连发生的动作用 and 或 but 连接时，按时间顺序，只需用一般过去时来代替过去完成时；另外，在 before ， after ， as soon as 引导的从句中，由于这些连词本身已经表示出时间的先后，因此也可以用过去时来代替过去完成时。
此知识点为基础知识点，希望考生结合练习题进行复习巩固！
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