【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2018年教师资格证每日一练

1.教师对信息的获取、理解、分析、加工、处理、传递和运用的能力称之为( )。

A.信息能力 B.检索能力 C.文献能力 D.解析能力

2.《基础教育课程改革纲要》(试行)指出，综合实践活动课程的内容主要包括“信息技术教育”、“社区服务与社会实践”、“劳动与技术教育”和( )。

A.“安全教育” B.“艺术学习”

C.“体育与健康教育” D.“研究性学习”

3.备课时，教师要按顺序写出三种教学计划( )。

A.课时计划，单元计划，学期计划

B.学期计划，单元计划，课时计划

C.单元计划，课时计划，学期计划

D.学期计划，课时计划，单元计划

4创造性思维的基本过程：准备、酝酿、豁朗和( )。

A. 启发 B.批判 C.验证 D.变通

5.初中生在解决问题时，已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )阶段?

A.感知动作阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

6.“科学与发展”的思想是( )提出来的。

A.赫尔巴特 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.赞可夫

7.我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，因为一般学生受到了( )。

A.直接奖励 B.直接强化 C.替代性强化 D.替代性惩罚

8.教师在创造轻松愉快的课堂气氛时，利用各种道具引导学生探索知识，这集中体现了教师的( )角色。

A.平等中的首席 B.管理者 C.反思者 D.促进者

9.制定教学目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是( )。

A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.教学目标

10.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。

A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价

答案

1．选A。【解析】略。

2．选D。【解析】略。

3．选B。【解析】备课要写好三种计划：学期(学年)教学进度计划、单元计划(课题计划)、课时计划(教案)。

4．选C。【解析】瓦拉斯1926年提出了创造性思维的四阶段：准备阶段-问题的提出;酝酿阶段-问题的求解;豁朗阶段-问题的突破;验证阶段-成果证明、检验。

5．选D。【解析】略。

6．选D。【解析】赞可夫根据维果斯基的最近发展区提出了“科学与发展”的教育思想。

7．选C。【解析】略。

8．选D。【解析】略。

9．选C。【解析】略。

10.【答案】D。解析：常模参照评价又称为相对性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

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