《落花生》是小学语文四年级的课文，该课文要让学生体会到体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。为帮助考生备考，全国教师资格证考试网整理推荐小学语文《落花生》教案，供各位考生参考！

【教学目标】

一、知识与能力

学会本课8个生字，正确读写“吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕”等词语。

二、过程与方法

通过阅读教学，理清文章的结构层次，提高学生的概括能力。

三、情感态度与价值观

学习花生不图虚名、默默奉献的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

【教学重点】

1.理解课文中含义深刻的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

2.初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。

【教学难点】

体会赞颂花生顽强生命力的语句。

【教学过程】

一、谈话导入，板书课题

谜面：麻屋子，红帐子，里面睡着个白胖子(花生)

二、指导学生自学课文

1.读课文划出文中的生字词

2.找出文中不理解的地方

三、检查自学情况，整体感知课文内容

1.认识生字新词

2.指名读课文，纠正学生读音。

3.本文主要内容及理清课文的叙述顺序。

四、深入理解课文内容

1.讲读父亲的话

(1)什么是“爱慕之心”，“之”;什么意思?“生爱慕之心”；什么意思?

(2)父亲对什么产生爱慕之心?你从哪个词看出来的?

(3)“可贵”;是什么意思?父亲为什么认为花生最可贵?

五、学生再读课文，并根据自己对课文的理解，判断以下句子是否正确，并说出理由。

1.花生好，桃子、石榴、苹果不好。

2.凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。

3.我们不需要外表美。

六、生活中有没有其它事物让人一见就生爱慕之心?有没有具有花生品质的其它事物?

七、讲读“我”;的话

1.什么叫只讲体面?

2.这句话的意思是什么?

3.我们要做怎样的人?你身边有没有这种默默奉献的人?请说一说。

八、指导有感情地朗读课文

九、小结

做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

在教学过程中，为了帮助学生充分理解课程，教师就要营造一个平等的交流氛围，课后可适当布置练习题帮助学生掌握本节课程！

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