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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2020年教师资格证每日一练。
【幼儿园】
1.（单选题）五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度。教师对小涛进行恰当的教育方式是（ ）。
A.等待他自我醒悟并改正
B.了解情况后进行耐心教育
C.批评教育无效果开除他
D.将他交给家长批评教育
2.（单选题）张老师心情烦躁的时候,会把气撒在孩子身上,随意批评或是大骂幼儿,这表明张老师（ ）。
A.具有反思意识
B.具有敬业精神
C.缺乏心理调试能力
D.缺乏终身学习理念
3.（单选题）李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是（ ）。
A.马上制止,让李晓明站到讲台边
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.幽默化解,缓和课堂气氛
4.（单选题）常老师利用周末向农民请教农业知识，看科普书籍，并将这些内容融人教学中，而且编辑成册发给同事。这说明常老师具有（ ）。
A.课程开发意识
B.校本教研意识
C.课程评价意识
D.团体培训意识
5.（单选题）刚完成培训的张老师自费将资料复印给同事，并将自己的心得与同事分享。下列说法中不正确的是（ ）。
A.张老师具有循循善诱的品德
B.张老师具有团结协作的精神
C.张老师注重业务能力的提高
D.张老师重视专业素养的提高
答案
1.正确答案：B
解析：对于小涛这种情况，教师应当先了解其问题发生的原因，再给予耐心的教导，故选B。
2.正确答案：C
解析：张老师的行为主要是由于没有很好地控制自己的不良情绪,缺乏心理调适能力。故选C。
3.正确答案：D
解析：幼儿教师是课堂教学的组织者和管理者，尽管不同教师对课堂控制的程度不同，但维持一定的教学秩序是进行有效教学的前提。教师要激发儿童的学习动机，进行班级管理，组织课堂教学，处理教学中的偶发事件等。学生的课堂问题行为如果不是特别严重，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故选D。
4.正确答案：A
解析：常老师利用周末时间向农民请教农业知识，寻找有效的课程资源，并通过实践把知识融入教学，最大限度地利用这些资源，具有创新意识，同时将这资源共享给同事们，有利于新课程的建设，体现了常老师具有课程开发意识。故选A。
5.正确答案：A
解析：参加培训，体现了张老师注重自身专业素养和业务能力的提高；将心得与同事分享，体现了张老师具有团结协作的精神；循循善诱的品德并未在此处得到体现。因此本题选A。
【小学】
1.（单选题）学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）。
A.复杂性
B.创造性
C.主体性
D.示范性
2.（单选题）针对本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是（ ）。
A.学习的指导者与促进者
B.课程的建设者与开发者
C.课堂教学的管理者
D.课堂教学的组织者
3.（单选题）在古代西方社会，教师常常是由牧师等神职人员来担任，这表明教师职业处于（ ）。
A.兼职阶段
B.专职阶段
C.专业化阶段
D.以上三项项都不是
4.（单选题）教师专业化不包括（ ）。
A.建立教师专业标准
B.教师培养专门化
C.完善教师评定机制
D.教育科学的发展
5.（单选题）教师的专业知识结构包括（ ）。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识和文化知识
D.以上三项全选
答案
1.正确答案：D
解析：教师劳动的示范性是指，教师的言行举止，包括人品.才能治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性.向师性心理特征决定的。故选D。
2.正确答案：B
解析：张老师带领其他老师共同编写了环境保护的学生读本，属于校本课程的开发，说明张老师已经成为了课程的建设者与开发者了，故选B。
3.正确答案：A
解析：教师职业在其发展过程中，经历了一个从兼职到专职，从专职到专业化的过程。题干意思表明古代西方社会的教师是由神职人员来兼任的，说明教师职业形成处于兼职阶段。故选A。
4.正确答案：D
解析：教师专业化主要强调的是教师这个职业群体活动专业性发展的过程。这个过程本身是不断发展和深化的，包括建立教师专业标准；教师培养专门化；完善教师评定机制三个方面。D选项教育科学发展属于教师专业发展的内容，故选D。
5.正确答案：D
解析：对教师的知识结构，不同的学者有不同的观点。林崇德.申继亮教授将教师的知识结构分为四个方面，即本体性知识.条件性知识.实践性知识和文化知识。故选D。
【中学】
1.（单选题）黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有（ ）。
A.校本教研的意识
B.课程开发的意识
C.长善救失的意识
D.示范引领的意识
2.（单选题）董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发言
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
3.（单选题）李老师刚走进高中一年级二班教室就看见同座位的小王和小张同学打架，你推我拉，互不相让。下列处理方式最恰当的一项是（ ）。
A.微笑面对，好言相劝
B.不予理睬，继续课堂教学
C.马上制止，让两位同学出去打
D.马上制止，及时教育，让两位同学课后反省
4.（单选题）教师职业成为一种专业的标志是（ ）。
A.越来越多的人选择教师职业
B.学校有专门的教师公招考试
C.尊师重教成为一种社会风气
D.教师需要具备专门的知识和技能
5.（单选题）教师在教育活动中要确定班级发展目标.制定班级规章制度.维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（ ）。
A.授业解惑者角色
B.研究者角色
C.管理者角色
D.心理医生的角色
答案
1.正确答案：B
解析：校本教研是从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究；课程开发指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科或多个学科的教学内容和相关教学活动进行计划.组织.实施.评价.修订，以最终达到课程目标的整个工作过程；长善救失意在说明教师重视因材施教，善于因势利导，将学生的缺点转化为优点。题干中黄老师的做法属于课程开发。故本题选B。
2.正确答案：D
解析：教师除了传授知识，还应引导学生发展，塑造学生的健康人格，这是教师职业专业性的要求。小明和小强各有优势与不足，老师应当长善救失，鼓励他们继续发扬自己的优势，弥补自己的不足。故本题选D。
3.正确答案：D
解析：本题主要考察教师的课堂管理能力，这是一种非常重要的专业实践能力。对于学生打架的情况，教师应该马上制止，及时教育，而且要尽量保持正常的教学秩序。故本题选D。
4.正确答案：D
解析：1966年联合国教科文组织和国际劳工组织提出的《关于教师地位的建议》指出，应该把教师职业作为一种专门职业来看待，教学需要教师具有专门的知识和技能，并通过严格的和持续的学习来获得和发展这些知识和技能。故本题选D。
5.正确答案：C
解析：确定班级发展目标.制定班级规章制度.维持班级纪律都是班级管理方面的内容，体现教师的管理者角色。故本题选C。
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