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钟老师新古典主义音乐，又称“新巴罗克时期音乐”，是20世纪20年代流行于两次世界大战期间的现代音乐派别之一。全国教师资格证考试网根据考试大纲整理了新古典主义音乐相关知识点，希望对考生备考有所帮助。
一、新古典音乐
新古典主义音乐以力图复兴、模仿古典主义时期的音乐风格、体裁和形式为主要特征，追求有控制的、理智的情感，提倡复调音乐，明确调性，结构匀称，配器清晰、透明。
二、起因与标志性作品
（1）从历史文化背景来看，第一次世界大战之后，战争的浩劫使整个欧洲的经济严重破坏，从根本上打破了人们的梦想。他们开始进行理智的构思，希望复古，回到从前宁静平和的社会形态。
（2）从音乐发展规律来看，晚期浪漫主义音乐发展到20世纪20年代已经有100年的历史，那种狂热奔放，激越幻想般的风格走到了几点，因此新古典音乐的产生有其必然性。
（3）直接起因：新古典主义音乐兴起于第一次世界大战和第二次世界大战之间的1920年，源于意大利作曲家布索尼发表的一封公开信《新的古典主义》。
（4）标志性作品：新古典主义音乐的标志性作品是斯特拉文司机1920年创作的舞剧《浦契涅拉》，该作品成为新古典主义运动的开端，也使法国成为新古典主义运动的中心。
三、代表人物
1.斯特拉文斯基(Igor Stravinsky，1882—1971年)
斯特拉文斯基，美籍俄罗斯作曲家。1882年6月17日诞生于圣彼得堡附近的奥拉宁包姆，父亲是帝国歌剧院的男低音歌唱家。斯特拉文斯基长大成人后，成为世人公认的一代作曲家。他一开始即蒸蒸日上，在1910年到1913年间为贾季列夫创作了三首俄罗斯芭蕾舞曲，为他在乐坛奠立了无可动摇的根基——1910年6月25日首演的《火鸟》，是其初试啼声之作，让这位年仅28岁的青年作曲家一举成名。他在里姆斯基-科萨科夫门下学习了几年作曲，作曲技法主要靠自己摸索获得。一战期间斯特拉文斯基到了巴黎，1925年定居于此。三位对他影响最大的人物是：法国作家、伦理学家纪德，法国诗人、思想家瓦勒里和画家毕加索，而毕加索对他的影响最大。1939年移居美国，长女、妻子、母亲相继去世，1940年再婚，定居洛杉矶，1969年因病迁居纽约，1971年去世。
斯特拉文斯基的创作大致可分为三个时期：俄罗斯风格时期、新古典主义时期、序列主义时期。
早期创作以著名的三部芭蕾舞剧《火鸟》《彼得鲁什卡》《春之祭》为代表，既有鲜明的俄罗斯风格，也有强烈的新原始主义色彩。
中期创作以舞剧《浦尔钦奈拉》、歌剧-清唱剧《俄狄浦斯王》《圣诗交响曲》和歌剧《浪子历程》等，明显具有新古典主义倾向。
晚期创作应用了韦伯恩的序列音乐手法，如《乌木协奏曲》、歌剧《浪子历程》等则混合使用各种现代派音乐手法如十二音体系，序列音乐及点描音乐等。
2.欣德米特(PaulHindemith)
欣德米特(1895—1963)，德国作曲家。是一位多才多艺的音乐家，事业涉及作曲、理论、演奏、教学、指挥等多个领域，并作有各种体裁和风格的大量作品。
代表作品：歌剧《卡地亚克》《画家马蒂斯》、儿童短剧《让我们来造一座城市》、实用音乐《演奏用的乐器》等。
新古典主义音乐在考试中是高频考点，考生可以根据历年真题和题库进行掌握巩固。
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