【导读】全国教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2020年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.(单选题)幼儿园的( )主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。
A.精神环境
B.学习活动环境
C.物质环境
D.广义环境
2.(单选题)幼儿园物质环境从从范围来看可以分为园区环境,教室环境和( )。
A.区角环境
B.自然环境
C.外围环境
D.室外环境
3.(单选题)《劝学》是哪位先秦思想家的代表作( )
A.庄子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
4.(单选题)下列先秦思想家中,主张“兼爱”、“非攻”的一位是( )
A.庄子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
5.(单选题)下列关于《离骚》的表述,不正确的是( )。
A.战国时诗人屈原的代表作
B.我国古代最长的爱情诗
C.运用了“香草美人”的比兴手法
D.具有积极的浪漫主义精神
答案:
1.正确答案:C
解析:幼儿园的物质环境是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物质要素的总和。
2.正确答案:A
解析:幼儿园物质环境从从范围来看可以分为园区环境,教室环境和区角环境。
3.正确答案:C
解析:荀子,名况,尊号“卿”,汉时避宣帝刘洵讳,改称“孙卿”,战国时赵(河北)人,思想家、教育家,儒家学派代表人物。他针对孟子“性善论”提出“性恶论”,针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32篇,代表作有《劝学》、《天论》等。
4.正确答案:B
解析:墨子,名翟,战国时期墨家学派的创始人,主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。《墨子》一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。《公输》即选自《墨子》。
5.正确答案:B
解析:《孔雀东南飞》是最长的爱情诗。
【小学】
1.(单选题)关于写作教学的说法不正确的是( )
A.写作能力是语文素养的综合体现,
B.在写作教学中应重视培养学生(观察)、思考、(表现)、(评价)的能力
C.写作教学中要求学生要写出真话、实话
D.激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物,因此可以适当说假话。
2.(单选题)小学阶段要认识( )左右的常用汉字。
A.3000个
B.2000个
C.4000个
D.3500个
3.(单选题)被称为“书圣”的是( )。
A、王羲之
B、欧阳询
C、张旭
D、颜真卿
4.(单选题)下列人物中,既是诗人也是画家的是( )。
A.李白
B.王维
C.白居易
D.李商隐
5.(单选题)中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是( )。
A.《本命年》
B.《一个都不能少》
C.《霸王别姬》
D.《红高粱》
答案:
1.正确答案:B
解析:现传中国历史最早的数学专著是1984年在湖北江陵张家山出土的成书于西汉初年的汉简《算术书》,该书的成书年代是公园前186年。《周髀算经》是中国现存最早的一部数学典籍,成书时间大约在两汉之间 (纪元之后).也有史家认为它的出现更早,是孕于周而成于西汉,甚至更有人说它出现在纪元前1000年. 《九章算术》约成书于公元纪元前后。南北朝是中国古代数学的蓬勃发展时期,计有《孙子算经》、《夏侯阳算经》、《张丘建算经》等算学著作问世. 》、《海岛算经》等10部数学著作.所以当时的数学教育制度对继承古代数学经典是有积极意义的.
2.正确答案:B
解析:祖冲之爱《九章算术》的基础上,将传统数学大大向前推进了一步,计算圆周率精确到小数点后第6位。
3.正确答案:C
解析:西北民歌是指流行在陕西、山西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古中、西部等省区的民歌。其中以“花儿”和“信天游”最具代表性。“花儿”是一种民歌的名称,流行在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。故正确答案是C。
4.正确答案:D
解析:贝多芬、莫扎特、海顿被称为维也纳古典音乐的代表人物;巴赫、维瓦尔弟及亨德尔是属于同一时期的著名巴洛克音乐家。故正确答案是D。
5.正确答案:C
解析:奥古斯特·罗丹是19世纪法国最有影响的雕塑家,其作品架构了西方近代雕塑与现代雕塑之间的桥梁,罗丹是西方雕塑史上一位划时代的人物。他的代表作有《思想者》《吻》《夏娃》等。故选C。《掷铁饼者》是米隆作于公元前450年。
【中学】
1.(单选题)奥苏贝尔倡导学生学习( )
A.接受学习
B.机械学习
C.发现学习
D.有意义接受学习
2.(单选题)布鲁纳认为学习包括三种过程是( )
A.新知识的获得、知识的转化、知识的运用
B.新知识的获得、知识的整合、知识的评价
C.新知识的获得、知识的转化、知识的评价
D.新知识的获得、知识的整合、知识的运用
3.(单选题)关于艺术鉴赏的特征和规律,错误的是( )
A.艺术鉴赏是一种审美再创造活动
B.需要鉴赏主体积极主动地进行审美再创造
C.是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现
D.艺术鉴赏不需要揣摩作者的意图
4.(单选题)艺术鉴赏是一种审美的( )。
A.再创造
B.创作
C.创新
D.创造
5.(单选题)艺术鉴赏活动的最高境界是( )。
A.审美直觉
B.审美体验
C.审美想象
D.审美升华
答案:
1.正确答案:D
解析:奥苏贝尔认为,学生的学习是有意义的接受学习
2.正确答案:C
解析:布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程,这三种过程是:新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练,也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息,运用各种方法将它们变成另外的形式,以适合新任务,并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查,通常包含对知识的合理性进行判断。学习任何一门学科的最终目的都是构建学生良好的认知结构。
3.正确答案:D
解析:艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,需要鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造。艺术鉴赏需要揣摩作者的创作意图,这样我们才能获得更多的审美体验。故正确答案是D。
4.正确答案:A
解析:艺术鉴赏本身就是一种审美的再创造,一般具有以下特征:第一,艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能获得现实的艺术生命力,才能真正发挥它的社会意义和美学价值。第二,鉴赏主体在艺术欣赏活动中,是积极主动地进行着审美再创造,而非被动、消极地接受。这是因为任何艺术作品都会有许多“不确定性”和“空白”,需要鉴赏主体通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充。第三,从根本的意义上讲,艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。因为鉴赏主体总是要根据自己的生活经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想,对作品中的艺术形象进行加工改造、补充丰富,进行审美的再创造。
5.正确答案:D
解析:作为艺术鉴赏活动的最高境界,审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界,通过艺术鉴赏的审美再创造活动,在艺术作品和艺术形象中直观自身,实现本质力量的对象化,从而引起审美愉悦,产生美感。
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