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每日一练:2020年全国教师资格证考试练习题(10.29)
作者:敏试教师资格 发布时间:2020-10-29 09:24:05 浏览:699
名师答疑: QQ:钟老师 QQ:陈老师 QQ:徐老师

【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2020年教师资格证每日一练。

【幼儿园】

1.(单选题)(  )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识.专业能力.专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。

A.人的全面发展

B.教师专业发展

C.教师职业道德的发展

D.以人为本

2.(单选题)课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生进行纠正,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法不恰当的是(  )。

A.杨老师重视培养学生的思考能力

B.杨老师重视培养学生的自我评价能力

C.杨老师重视培养学生的创新求异能力

D.杨老师重视培养学生的批判思维能力

3.(单选题)美术活动中,突然停电了,幼儿正兴致勃勃,但教室里光线不足,此时教师应该如何做?(  )

A.继续组织手工活动

B.让幼儿自行决定是否继续

C.组织进行户外游戏

D.让幼儿在室内自由活动

4.(单选题)下列关于教师的职业价值,说法不正确的是(  )。

A.教师促进学生潜能的发挥

B.教师阻碍了学生的健康发展

C.教师的工作是决定未来社会面貌的工作

D.教师培养一代社会新人

5.(单选题)入职不久的张老师在和朋友聊天时说:“当老师真没意思,生活单调,而且赚不了大钱”,而且张老师平时工作表现非常消极,说明该教师(  )。

A、没有树立正确的世界观和人生观

B.没有树立正确的教师职业价值观

C.缺乏师德修养

D.缺乏正确的教育理念


答案:

1.正确答案:B

解析:教师专业发展是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识.专业能力.专业心理品质等方面.由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。故选B。

2.正确答案:B

解析:面对学生的正确纠正,杨老师虚心接受并给予表扬,体现了他鼓励学生思考,鼓励学生敢于质疑,而不是一味接受知识,这同时也能激发学生的创新意识。题干的叙述对A.C.D三项均有体现,因此本题选B。

3.正确答案:C

解析:在处理突发情况时,教师应保持冷静并合理利用现有的资源和条件,做到既保证幼儿的安全和健康,又不破坏幼儿的兴致。在题干情境下,组织幼儿进行户外游戏是最佳的选择。因此本题选C。

4.正确答案:B

解析:百年大计,教育为本,教育是培养社会人才的有效方式,而教师则是人类灵魂的工程师,没有教师,学生的发展得不到快速有效的发展,整体而言,教师始终对学生的健康发展起促进作用。故本题选B。

5.正确答案:B

解析:题干中张老师的表现是缺乏职业价值观的体现,他没有找到教师职业的乐趣和真正价值,对教师职业缺乏特殊的情感。故本题选B。


【小学】

1.(单选题)在教学过程中涉及“具体怎么做”的知识属于教师专业知识结构的(  )。

A.本体性知识

B.条件性知识

C.实践性知识

D.文化知识

2.(单选题)下列不属于教师基本能力的是(  )。

A.阅读理解能力

B.教案撰写能力

C.信息处理能力

D.口头表达能力

3.(单选题)在一堂数学课上,同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论,各执己见。此时,老师应采取的合理措施是(  )。

A.因势力导,鼓励学生课后探究

B.及时干预,强行制止学生争论

C.暂停教学,及时请教专业人员

D.不加干预,让学生继续争论

4.(单选题)教师所关注的是如何上好每一堂课的内容,他们总是关心诸如班级大小,时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。这表明教师处于(  )。

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.以上都不是

5.(单选题)提出教师专业发展“五阶段”发展观的是(  )。

A.福勒

B.布朗

C.柏林纳

D.卢梭


答案:

1.正确答案:C

解析:实践性知识是教师在实现有目的的教学行为中所具有的课堂情境知识及相关的学科教学法知识。主要涉及到“具体怎么做的”知识。故选C。

2.正确答案:B

解析:教师从事教师职业所必须具备的基本能力包括:阅读理解能力.逻辑思维能力.信息处理能力.口头表达能力和书面表达能力。B选项教案撰写能力属于教学实践能力。故选B。

3.正确答案:A

解析:A项的做法既能保证课堂教学任务顺利完成,又满足了学生的求知欲望,是一个两全其美的办法。故本题选A。

4.正确答案:B

解析:教师所关注的是如何上好每一堂课的内容,他们总是关心诸如班级大小,时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题。这一阶段的老师属于关注具体情境阶段的老师。故选B。

5.正确答案:C

解析:柏林纳把教师专业的发展过程划分为五个阶段:新手阶段.熟练阶段.胜任阶段.业务精干阶段.专家阶段。故选C。


【中学】

1.(单选题)小明经常在课堂上打瞌睡,老师的正确做法是(  )。

A.不让小明上课,立即请出教室

B.让他到讲台上站着听课

C.突然提问他,让他出丑

D.课上提醒他,课下批评教育

2.(单选题)下列选项中,对“教师观”的理解错误的是(  )。

A.“教师观“是指关于教师职业的基本观念

B.“教师观“包括对教师责任和角色的认识

C.“教师观“包括对教师基本素质的认识

D.“教师观“就是一种人生价值观

3.(单选题)新课程背景下,教师最明显.最直接.最富时代性的角色是(  )。

A.学习的促进者

B.知识的传授者

C.教学研究者

D.课程开发者

4.(单选题)刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥一番,该做法体现了宋老师(  )。

A.不能平等对待学生

B.不能调适自我

C.不能严慈相济

D.不能有教无类

5.(单选题)同学们都说:“王老师是全校最厉害的数学老师,他几乎没有不会解的题目”,这表明王老师具有(  )。

A.深厚的教育情感

B.先进的教育理念

C.扎实的专业基础

D.较强的教学能力


答案:

1.正确答案:D

解析:A.B两项的做法都是不尊重学生的体现,要么剥夺了小明受教育的权利,要么有体罚的嫌疑。C项教师的出发点有问题,会造成小明对老师和该科学习的反感。故本题选D。

2.正确答案:D

解析:所谓“教师观”是指关于教师职业的基本观念,从广义上看是人们对教师职业的认识.看法和期望的反映。从狭义上看,是教师对教师职业的特点.责任.教师的角色及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。“教师观”实际上是一种职业价值观。故本题选D。

3.正确答案:A

解析:一般说来,教师职业角色主要有:传道者角色.授业解惑者角色.管理者角色.示范者角色.朋友角色.研究者角色。家庭矛盾协调不是教师的职责。故本题选A。

4.正确答案:B

解析:题干中宋老师的做法,说明他不能很好地调适自己。教师在工作与生活中常常会产生各种各样的不良情绪,这就需要教师有强烈的职业责任,要学会进行自我调适。故本题选B。

5.正确答案:C

解析:题干中同学们的话表明王老师在数学方面有很高的造诣,数学功底扎实,解题经验丰富,对教数学的王老师而言,这是扎实的专业基础的体现。故本题选C。

 

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