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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2021年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）（ ）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
A.结构游戏
B.角色游戏
C.“娃娃家”
D.“白雪公主”
2.（单选题）关于幼儿游戏的说法不正确的是（ ）
A.游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；
B.游戏符合幼儿身心发展的需要
C.游戏是幼儿特有的一种学习方式
D.幼儿学习的动力来自教师的要求
3.（单选题）传统的七巧板属于结构游戏的哪一种（ ）
A.积塑游戏
B.拼棒游戏
C.积竹游戏
D.拼图游戏
4. （单选题）“通过对信息的分析得到解决问题的合乎逻辑的回答”，这属于信息处理中的（ ）逻辑方法。
A.推理
B.判断
C.概念
D.比较
5.（单选题）“运用科学的理论、方法和手段，在对大量的、凌乱的、无序的信息进行收集、挖掘、加工、整序与价值评价的基础上，透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本质，从而获取对客观事物运动规律的认识。”这是信息处理的（ ）。
A.本质
B.任务
C.定义
D.功能
答案：
1.正确答案：A
解析：结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
2.正确答案：D
解析：幼儿学习的动力来自于他们自己。
3.正确答案：D
解析：传统的七巧板属于结构游戏的拼图游戏。
4.正确答案：A
解析：在信息处理汇总，运用推理的逻辑方法，得到合乎逻辑的结论，即通过对信息的分析得到解决问题的合乎逻辑的回答。
5.正确答案：B
解析：信息处理的任务就是运用科学的理论、方法和手段，在对大量的、凌乱的、无序的信息进行收集、挖掘、加工、整序与价值评价的基础上，透过由各种关系交织而成的错综复杂的表面现象，把握其内容本质，从而获取对客观事物运动规律的认识。
【小学】
1.（单选题）不同的教学设计理论或模式产生不同风格的教学计划，基于建构主义的教学设计能出现（ ）的课堂。
A.权威型
B.专制型
C.放任型
D.开放型
2.（单选题）基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是（ ）
A.结构主义学习理论
B.建构主义理论
C.行为主义理论
D.联结主义学习理论
3.（单选题）下列选项中，对新闻报道的说法错误的是（ ）
A.新闻报道在写作文体上一般称为“消息”
B.新闻报道的“五要素”包括：人物、时间、地点、事件、原因
C.新闻报道一般叙事详细，篇幅较长
D.新闻报道在结构上包括标题、导语、主体、背景和结尾
4.（单选题）“战国时代的孟子，有几句很好的话：‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。’”（摘自吴晗的《谈骨气》）。这段话中，作者采用的论证方法是（ ）
A、举例论证B、道理论证C、引用论证D、比喻论证
5.（单选题）用富有哲理性、内涵深刻的话语以及人们公认的定理公式等来证明论点方法是（ ）
A.对比论证
B.比喻论证
C.道理论证
D.举例论证
答案：
1.正确答案：D
解析：建构主义学习理论强调学生是认知的主体，是知识意义的主动建构者，教师对学生只起到帮助和促进的指导作用，并不要求教师直接向学生传授和灌输知识。建构主义在建构过程中要求引导学生发现原有知识结构与新知识之间的不协调性，然后主动去改变它。学习的认知建构发生在具体的情景中，要求学习者在具体的情景中建构，因此课堂是开放型的。
2.正确答案：B
解析：基础教育课程改革所倡导的研究型学习,合作学习等教学方式, 其主要理论依 据是建构主义理论。
3.正确答案：C
解析：新闻报道在写作文体上一般称为“消息”。新闻报道在体例上要求所谓的“五要素”，即人物、时间、地点、事件、原因（亦称五个W）。新闻报道在结构上包括标题、导语、主体、背景和结尾。新闻报道在写作上叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。故本题答案选C。
4.正确答案：C
解析：举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。道理论证：用富有哲理性、内涵深刻的话语以及人们公认的定理公式等来证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，生动形象地证明观点。引用论证：是通过引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等公信力较强的事实来证明观点。故本题答案选C。
5.正确答案：C
解析：对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，生动形象地证明观点举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。道理论证：用富有哲理性、内涵深刻的话语以及人们公认的定理公式等来证明论点。举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。故本题答案选C。
【中学】
1.（单选题）教师没收学生的文具，侵犯了学生的（ ）。
A.受教育权
B.财产权
C.人身权
D.肖像权
2.（单选题）某学生在课堂上不停地说话，老师一气之下把他赶出教室，罚他在教室外站了一节课。该老师的做法（ ）。
A.正确，班主任有维护班级秩序的职责
B.正确，班主任有批评教育学生的权利
C.不正确，违反了不得体罚学生的规定
D.不正确，侵犯了学生的言论自由权
3.（单选题）根据《未成年人保护法》的规定，学校不得使学生在（ ）校舍和其他教育教学设施中活动。
A.危及人身安全、健康的
B.简陋的
C.临时修建的
D.老旧的
4.（单选题）根据《未成年人保护法》的规定，对未成年人的信件，除因需由公安机关或人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由（ ）外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。
A.其班主任老师代为开拆
B.未成年人自行开拆
C.其父母代为开拆
D.其父母或者其监护人代为开拆
5.（单选题）对未成年学生的犯罪案件的办理和审理，应当照顾未成年人的（ ），并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
A.年龄因素
B.智力因素
C.身体因素
D.身心发展特点
答案：
1.正确答案：B
解析：财产权是公民的一项基本权利，公民的一切合法私有财产不受他人侵犯。教师没收学生的文具，侵犯了学生的财产权。因此正确答案为B。
2.正确答案：C
解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条的规定，教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。该老师不仅有体罚学生的嫌疑，而且侵犯了学生的受教育权。
3.正确答案：A
解析：《未成年人保护法》第22条规定： 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身安全事故。故正确答案选A。
4.正确答案：D
解析：尊重未成年人的权利。《未成年人保护法》第39条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私；对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯
5.正确答案：D
解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第55条规定：对未成年学生的犯罪案件的办理和审理，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。
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