师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本最重要的关系。全国教师资格证考试网根据《小学综合素质》整理了构建良好的师生关系相关知识点,希望对广大考生备考有所帮助。
一、师生关系的概述
1.师生关系的内涵
师生关系是指教师与学生在教育教学活动中为完成一定的教育任务,以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。
2.两种对立的观点
(1)教师中心论
教师中心论的典型代表的是赫尔巴特和凯洛夫,他们认为教师在教育教学过程中起主宰作用,强调教师的权威作用。
(2)儿童中心论(学生中心论)
儿童中心论(学生中心论)则认为教育目的在于促进儿童的成长,因此教育要从学生的兴趣和需要出发,整个教育过程要围绕儿童进行,其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。
二、师生关系的内容
1.师生在教育内容的教学上结成授受关系
2.师生在人格上是平等关系
3.师生在社会道德上是互相促进的关系
三、师生关系的基本类型
1.专制型师生关系
这类型的师生关系模式就是命令、权威和疏远,教学责任心强,但不讲求方法方式,教师专断独裁。
2.放任型师生关系
这类型的师生关系模式就是无序、随意和放纵,教师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展任其自然。
3.民主型师生关系
这类型的师生关系模式就是开放、平等和自然。民主型师生关系来源于教师的民主意识、平等观念以及较高的业务素质和强大的人格力量。
四、建立新型的师生关系的基本要求
1.人际关系:尊师爱生
尊师爱生就是学生应当尊重教师,教师应当关爱学生,师生之间彼此尊重,相互关爱。
2.社会关系:民主平等
师生在教育教学中还要讲民主,这种民主不是表面上的你问我答,而是师生之间真正的对话关系。
3.教育关系:教学相长
教学相长是教师与学生在一种良好的教学环境下的相互促进关系,是在尊师爱生、民主平等的基础上两者良好关系的进一步延伸和升华。
4.心理关系:心理相容
心理相容是指教师与学生之间心理上的相互包容,情感上的相互支持。
师生关系对于构建良好的学习氛围,学生的健康成长有着十分重要的作用,以上就是全国教师资格证考试网为大家整理推荐的相关知识点,这部分内容常以选择题、材料分析题的方式进行考查,考生可以通过题库和历年真题进行知识巩固。
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