《金色花》是印度作家、诗人、社会活动家泰戈尔的作品。刻画出一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子热爱妈妈的深厚感情。为了帮助考生备考全国教师资格证考试，特整理了初中语文《金色花》教案，供各位考生参考！

【教学目标】

1.知识与能力：正确、流利、有感情地朗读诗歌，培养语感。

2.过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，提高学生的鉴赏能力。

3.情感态度与价值观：体验人间至爱亲情，学会感恩他人。

【教学重难点】

感知诗歌优美清新的意境和真挚纯朴的情感。

【教学方法】

朗读法、设置情境法。

【教学过程】

(一)情境创设，激发兴趣

播放歌曲《鲁冰花》，并顺势导入新课《金色花》。(教师板书课题。)

(二)知人论世，整体感知

1.简介作者泰戈尔。

2.教师范读这首散文诗，并请学生在听的时候思考：一首诗就像一幅画，这首散文诗向我们展示了一幅怎样的画面?

3.学生自由朗读课文，并思考本诗的情感基调。

(三)深入研读，体会情感

学生按语文兴趣小组分组讨论PPT展示的问题串，8分钟后，指名学生具体分析问题的答案。

1.这是一个怎样的孩子，他有一个怎样的妈妈?

2.文中描绘了几次嬉戏的场景，分别是如何描写的?

3.“我”为什么不告诉妈妈“我”到哪里去了?(竞赛读，读出“我”和妈妈的语气)

(四)拓展延伸，发散思维

如果明天就是妈妈的生日，天使送你一瓶圣水，让你变成有魔法的精灵，你愿意变做什么来陪伴妈妈?

(五)小结作业，巩固提高

母亲把一生的爱都倾献给我们，她无私奉献，关心你生活中的大事小情，无论你长到多大都不能忘记母亲的这份恩情，回家为妈妈做些力所能及的家务事。

【板书设计】

无

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