《木兰诗》是在初中语文文言文学习中重要的一篇篇目，体现了木兰孝顺爱国的伟大精神，故全国教师资格证考试网整理了《木兰诗》相关教案，希望对广大考生备考有所帮助。

【教学目标】

1.能够理清木兰代父从军的几个主要环节。

2.从这几个主要环节以及代父从军这件事中，赏析木兰的优秀品质。

3.能够从木兰精神中得到启示，并在日常学习生活中，努力去做一个具有木兰精神的人。

【教学重难点】

1.重点：

疏通文意，理清文中故事环节。

2.难点：

掌握文中大意，学习文中花木兰的爱国主义精神。

【教学过程】

1.导入新课：

复习式导入，检查上节课讲过的重点字词，了解学生掌握情况。

如：门：户        军帖：军中文告      

    为：为此      市：买 等

2.讲授新课：

（1）学生自主出声朗读课文，并概括木兰代父从军经历了那几个重要环节。

明确：决定替父出征——战前准备——奔赴战场——英勇作战——凯旋而归

（2）找不同的学生分别朗读这几个环节，并分别说明它体现了木兰具有怎样的品质？

明确：孝顺、爱国——未雨绸缪——行动果敢——坚毅无畏——不慕名利、聪明机智

（3）结合自己的生活学习，在小组内讨论分享，木兰的精神对你有什么启示。再找小组分享讨论的结果。

3.巩固练习：

请同学们概括一下木兰身上有哪些值得我们学习的精神？在文中找出相应的语句。

4.课堂小结：

谈谈你以后要怎么爱国呢？打算从哪些事情做起？

5.布置作业：

完成本节课的课后习题。

6.板书

凯旋而归 —— 不慕名利

英勇作战 —— 不慕名利

奔赴战场 —— 行动果敢

站前准备 —— 未雨绸缪

决定替父出征 —— 孝顺爱国

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