认知发展是人类个体的认知在婴儿至青少年时期中的发展。它是儿童心理学的重要研究课题。全国教师资格证考试网根据小学《教育教学知识与能力》整理了认知发展的特点相关知识点，希望对广大考生备考有所帮助。

1.感知觉的发展特点。

①小学阶段，视觉、听觉和运动觉发展很快

②小学三年级后，逐渐能比较概

括、灵活掌握一般空间概念，正确理解一般时间概念

2.注意的发展特点：

①有意注意逐渐发展，无意注意仍起作用。

②注意的范围依然有限

③注意的集中性和稳定性较差④注意的分配和转移能力较弱

3.观察力的发展特点：

①观察的目的性较差

②观察缺乏准确性 ③观察缺乏顺序性性

④观察缺乏深刻性

4. 记忆的发展特点

①有意记忆逐渐增强②意义记忆迅速发展

5.想象力发展的特点：

①有意想象增强 ②想象更富于现实性

③想象的创造成分曰益增多

6.思维的发展特点：

①由具体形象思维向抽象逻辑思维过度

②思维的基本过程曰益完善

7.皮亚杰的认知发展阶段理论：

①感知运动阶段(0-2 岁）

②前运算阶段(2-7 岁）

③具体运算阶段(7-11 岁）（ 2014 下考过）

④形式运算阶段(11-16 岁）

皮亚杰（ 7-12 岁）具体运算阶段的具体特征为：

①思维具有可逆性，能够完成守恒任务

②思维的去自我中心性

③了解群集的概念。

以上就是认知发展的特点相关知识点的整理，考生可以通过历年真题和题库巩固掌握。

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