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钟老师【导读】全国教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2021年教师资格证每日一练。
【幼儿园】
1.下列选项中，关于民族乐器二胡的归类，正确的是（ ）。
A.拉弦乐器
B.弹拨乐器
C.吹奏乐器
D.打击乐器
2.2008年北京奥运会部分体育项目的图标，借鉴的汉字字体是（ ）。
A.楷书
B.草书
C.篆书
D.行书
3.下列哪项不属于我国幼儿的财产权（ ）。
A.财产所有权
B.继承权
C.财产权利
D.受赠权
4.对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法（ ）处罚。
A.免除
B.从轻、免除
C.从轻、减轻
D.从轻、减轻或者免除
5.某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门，导致右腿划伤。对于该小朋友所受伤害，下列选项正确的是（ ）。
A.幼儿园存在过错，应当承担赔偿责任
B.幼儿园没有过错，但要承担赔偿责任
C.幼儿园没有过错，无需承担赔偿责任
D.幼儿园存在过错，但可免除赔偿责任
解析：
1.正确答案：A
解析：我国拉弦乐器是在胡弦的基础上发展起来的，种类繁多，包括二胡、京胡、板胡等。
2.正确答案：C
解析：篆书保存了古代象形文字的明显特点，北京奥运会部分体育项目的图标借鉴的就是篆书字体。故正确答案是C。
3.正确答案：C
解析：财产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。一般而言，幼儿财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。C项表述不完整。
4.正确答案：D
解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第54条规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。故选D。
5.正确答案：C
解析：幼儿园没有过错,无需承担责任。
【小学】
1.教学设计最重要的任务是（ ）。
A.编写教案
B.确立合理、恰当的教学目标
C.设计详细的教学过程
D.选择恰当的教学方法
2.小学教学设计应遵循的原则不包括（ ）。
A.教学设计要以目标为中心
B.在教学前明确学习者具有的能力
C.教学水平应与学习者的接受水平相一致
D.教学目标、内容、媒体、策略与教学方法可以存在不一致
3.张三“90分”，李四“45分”，这里的“90”和“45”是（ ）数据。
A.类别
B.顺序
C.等距
D.比率
4.统计图一般分为： ①条形图 ②饼状图 ③直方图 ④枝叶图 ⑤线性图 ⑥象形图
A.①②③⑤⑥
B.①②③④⑤
C.①②③④⑥
D.①②③④⑤⑥
5.下列选项中，哪项是集中量（ ）
A.中位数
B.方差
C.标准差
D.全距
答案：
1.正确答案：B
解析：教学目标既是教学的起点。也是教学的归宿。确立合理、适当的教学目标是教学设计最重要的任务。
2.正确答案：D
解析：小学教学设计应遵循的原则包括：（1）教学设计要以目标为中心。（2）在教学前明确学习者具有的能力（3）教学水平应与学习者的接受水平相一致。
3.正确答案：C
解析：通过等距量表获得的数据，数据有等距单位，可以进行加减运算，但没有绝对零点，故不能做比率运算。例如，学生综合评价分数，张三“90分”，李四“45分”，两者之间分数差距不代表两个学生拥有某类知识的比率关系，不能说张三的能力是李四的两倍。
4.正确答案：D
解析：统计图的类型包括：条形图、饼状图、直方图、枝叶图、线形图和象形图等。
5.正确答案：A
解析：方差、标准差和全距都是差异量。
【中学】
1.（单选题）奥苏贝尔倡导学生学习（ ）
A.接受学习
B.机械学习
C.发现学习
D.有意义接受学习
2.（单选题）布鲁纳认为学习包括三种过程是（ ）
A.新知识的获得、知识的转化、知识的运用
B.新知识的获得、知识的整合、知识的评价
C.新知识的获得、知识的转化、知识的评价
D.新知识的获得、知识的整合、知识的运用
3.（单选题）关于艺术鉴赏的特征和规律，错误的是（ ）
A.艺术鉴赏是一种审美再创造活动
B.需要鉴赏主体积极主动地进行审美再创造
C.是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现
D.艺术鉴赏不需要揣摩作者的意图
4.（单选题）艺术鉴赏是一种审美的（ ）。
A.再创造
B.创作
C.创新
D.创造
5.（单选题）艺术鉴赏活动的最高境界是（ ）。
A.审美直觉
B.审美体验
C.审美想象
D.审美升华
答案：
1.正确答案：D
解析：奥苏贝尔认为，学生的学习是有意义的接受学习
2.正确答案：C
解析：布鲁纳认为学习包括三种几乎同时发生的过程，这三种过程是：新知识的获得、知识的转化、知识的评价。这三个过程实际上就是学习者主动地建构新认知结构的过程。新知识可能是以前知识的精练，也可能与原有知识相违背。知识的转化就是超越给定的信息，运用各种方法将它们变成另外的形式，以适合新任务，并获得更多的知识。评价是对知识转化的一种检查，通常包含对知识的合理性进行判断。学习任何一门学科的最终目的都是构建学生良好的认知结构。
3.正确答案：D
解析：艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，需要鉴赏主体在艺术欣赏活动中，并不是被动、消极地接受，而是积极主动地进行着审美再创造。艺术鉴赏需要揣摩作者的创作意图，这样我们才能获得更多的审美体验。故正确答案是D。
4.正确答案：A
解析：艺术鉴赏本身就是一种审美的再创造，一般具有以下特征：第一，艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动，才能获得现实的艺术生命力，才能真正发挥它的社会意义和美学价值。第二，鉴赏主体在艺术欣赏活动中，是积极主动地进行着审美再创造，而非被动、消极地接受。这是因为任何艺术作品都会有许多“不确定性”和“空白”，需要鉴赏主体通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充。第三，从根本的意义上讲，艺术鉴赏同艺术创作一样，也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。因为鉴赏主体总是要根据自己的生活经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想，对作品中的艺术形象进行加工改造、补充丰富，进行审美的再创造。
5.正确答案：D
解析：作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化，从而引起审美愉悦，产生美感。
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