【导读】全国教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2021年教师资格证每日一练。
【幼儿园】
1.(单选题)创设幼儿园环境应考虑尽量注意“少花钱,办多事”,说明幼儿园环境创设需要遵循( )原则。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.开放性
D.经济性
2.(单选题)幼儿园园舍建筑必须首先考虑的是( )原则。
A.安全
B.适应需要
C.经济
D.美观
3.(单选题)下列音乐家中,创作了钢琴曲《致爱丽丝》的是( )
A.肖邦
B.贝多芬
C.舒伯特
D.李斯特
4.(单选题)认为“ 游戏是为未来生活做准备” 的游戏理论是( )。
A.预演说
B.剩余精力说
C.复演说
D.松弛消遣说
5.(单选题)认为“游戏是幼小儿童能力发展的一种模式,是机体练习机能的一种手段”的游戏理论是( )。
A.预演说
B.剩余精力说
C.生长说
D.松弛消遣说
答案:
1.正确答案:D
解析:经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、因陋就简,给幼儿提供物质条件时,应以物质条件对幼儿发展的功能大小和经济实用性为依据,尽量注意“少花钱,办多事”、“花钱花在刀刃上”等,
2.正确答案:A
解析:幼儿缺乏安全常识,自我保护能力差,因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则。
3.正确答案:B
解析:《致爱丽丝》是贝多芬创作的一首钢琴小品,在他去世后于1867年才发表。贝多芬的代表作还有九大交响曲中的第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》等交响曲,还有《热情》《悲怆》《暴风雨》等钢琴奏鸣曲,以及舞剧《普罗米修斯》等。故正确答案是B。
4.正确答案:A
解析:“预演说” 代表人物:德国的格罗斯 主要观点:游戏是对未来生活的一种无意识的准备。
5.正确答案:C
解析:“生长说” 代表人物:美国阿普利登 主要观点:游戏是幼小儿童能力发展的一种模式,是机体练习机能的一种手段,成长的结果就是游戏,游戏是练习成长的内驱力,儿童通过游戏可以成长。
【小学】
1.(单选题)下列哪项不属于教学课件制作工具( )。
A.PPT
B.Excel
C.Flash
D.Authorware
2.(单选题)( )课程的过程性评价主要考察学生学习本科学的态度、参与课堂活动积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
A.数学
B.语文
C.美术
D.体育
3.(单选题)定义: ①心境是一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态。 ②激情是一种强烈的、短暂的、然而是爆发式的情绪状态。 ③激是在出乎意料的紧急情况下所引起时情绪状态。
典型例证: (1)怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇 (2)风声鹤唳,草木皆兵 (3)感时花溅泪,恨别鸟惊心
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
4.(单选题)被称为“天下第一行书”的书法作品是( )。
A.洛神赋
B.九成宫醴泉铭
C.赤壁赋
D.兰亭集序
5.(单选题)下列选项中,有关中国山水画的表述中,不正确的一项是( )。
A.山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类
B.山水画不仅表现了自然美,也体现了中国人的审美观
C.山水画的特点是创造形神一致情景交融的意境
D.山水画只呈现自然景观,而不呈现人物形象
答案:
1.正确答案:B
解析:PPT是制作文字、图片、影音、表格等静态课件,也可制作动画课件、交互课件。Flash是作为PPT的辅助制作工具,在演示文稿中插入动画;二是作为独立的课件制作工具使用,充分发挥其动画功能。Authorware是以流程图中的流程线代表事件发生的前后顺序,以图标作为流程图中的事件。Excel是电子表格处理软件。
2.正确答案:A
解析:数学课程的过程性评价主要考察学生学习本科学的态度、参与课堂活动积极程度、独立思考主动探究的能力、与他人合作交流情况、完成书面作业情况、实践操作能力、综合运用知识的能力。
3.正确答案:D
解析:分析三个定义的区别:心境是“持久的、微弱的”,激情是“短暂的、爆发式的”。应激产生的原因是“出乎意料的紧急情况”,故例证(1)属于激情,例证(2)属于应激,例证(3)属于心境。故选D。
4.正确答案:D
解析:王羲之创作的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。故选D。
5.正确答案:D
解析:中国山水画简称“山水”,是以山川自然景观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋南北朝时期,但尚未从人物画中完全分离。隋唐时期开始独立,五代、北宋时期趋于成熟,成为中国画的重要画科。传统上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。我们现在能见到的最早的山水画是隋代展子虔的《游春图》。
【中学】
1.“癸卯学制”又称( )。
A.《钦定学堂章程》
B.《奏定学堂章程》
C.“新学制”
D.“六三三学制”
2.强调不同学科门类之间的相对独立,强调一门学科的逻辑体系的完整性,其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识的课程是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.社会课程
3.(单选题)关于艺术鉴赏的特征和规律,错误的是( )
A.艺术鉴赏是一种审美再创造活动
B.需要鉴赏主体积极主动地进行审美再创造
C.是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现
D.艺术鉴赏不需要揣摩作者的意图
4.(单选题)艺术鉴赏是一种审美的( )。
A.再创造
B.创作
C.创新
D.创造
5.提出教师专业发展“五阶段”发展观的是( )。
A.福勒
B.布朗
C.柏林纳
D.卢梭
答案:
1.正确答案:B
解析:1902 年清政府下兴学诏,以当时的日本学制为蓝本,张百熙拟定了的《钦定学堂章程》(壬寅学制),这是中国首次颁布的第一个现代学制。但这个只颁布而没有实施。1903 年,清政府任命张之洞、荣庆、张百熙三人重新修订《钦定学堂章程》,于1904 年正式颁布,史称《奏定学堂章程》(癸卯学制)。1922 年,在当时北洋军阀统治下,留美派所主持的全国教育联合会,以美国制为蓝本,颁布了“壬戌学制”,为区别于壬子癸丑学制,又称“新学制”或”六三三学制”
2.正确答案:A
解析:分科课程,又称学科课程,是一种单学科的课程组织模式,它强调不同学科门类之间的相对独立,强调一门学科的逻辑体系的完整性,其课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于学科课程。
3.正确答案:D
解析:艺术鉴赏作为一种审美再创造活动,需要鉴赏主体在艺术欣赏活动中,并不是被动、消极地接受,而是积极主动地进行着审美再创造。艺术鉴赏需要揣摩作者的创作意图,这样我们才能获得更多的审美体验。故正确答案是D。
4.正确答案:A
解析:艺术鉴赏本身就是一种审美的再创造,一般具有以下特征:第一,艺术品必须通过鉴赏主体的审美再创造活动,才能获得现实的艺术生命力,才能真正发挥它的社会意义和美学价值。第二,鉴赏主体在艺术欣赏活动中,是积极主动地进行着审美再创造,而非被动、消极地接受。这是因为任何艺术作品都会有许多“不确定性”和“空白”,需要鉴赏主体通过想象、联想等多种心理功能去丰富和补充。第三,从根本的意义上讲,艺术鉴赏同艺术创作一样,也是人类自身主体力量在审美活动中的自我肯定与自我实现。因为鉴赏主体总是要根据自己的生活经验、艺术修养、兴趣爱好、思想情感和审美理想,对作品中的艺术形象进行加工改造、补充丰富,进行审美的再创造。
5.正确答案:C
解析:柏林纳把教师专业的发展过程划分为五个阶段:新手阶段、熟练阶段、胜任阶段、业务精干阶段、专家阶段。故选C。
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