【导读】全国教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2022年教师资格证每日一练。

【幼儿园】

1.流行性腮腺炎的传播途径是（　　）。

A.饮食传播   

B.虫媒传播   

C.飞沫传播   

D.医源性传播

2.预防传染病的措施包括（　　）。

A.控制传染源、切断传播途径

B.保护易感者、控制传染源

C.保护感染源、控制易感者、切断传播途径

D.控制传染源、切断传播途径、保护易感者

3.属于飞沫传播的传染病是（　　）。

A.猩红热                            

B.甲型传染性肝炎

C.缺铁性贫血                        

D.细菌性痢疾

4.“数据有大小、高低之分，可根据不同程度做一个按顺序的排列，但不能进行加减乘除运算”。这种数据是（　　）。

A.类别数据  

B.顺序数据  

C.等距数据  

D.比率数据

5.幼儿每日膳食中热量摄入量占全天供给量（　　）。

A.0.5   

B.0.65   

C.0.85   

D.0.95

答案：

1.正确答案：C    

解析：流行性腮腺炎是由流行性腮腺炎病毒病毒引起的呼吸道疾病，通过唾液、飞沫传播；冬春季为流行高峰。

2.正确答案：D     

解析：传染病在人群人传播，必须具备三个环节——传染源、传播途径、易感人群。这三个环节是构成传染病在人群中发生和流行的生物学基础，只有这三个环节同时存在，传染病才可能造成传播与流行，而只要切断其中的任何一个环节，传染病就不能传播与流行。

3.正确答案：A   

解析：猩红热由飞沫经呼吸道传播，也可通过玩具、毛巾、书、衣被等间接传播。冬春季多见。

4.正确答案：B   

解析：通过顺序量表获得的数据，数据有大小、高低之分，可根据不同程度做一个按顺序的排列，但不能进行加减乘除运算。例如，考试成绩的“优”“良”“中”“差”的区别，分别以“4”“3”“2”“1”来代表。这种数据就是有顺序的，但数据间没有相等单位，不能直接进行数学四则运算。

5.正确答案：C     

解析：幼儿每日膳食中热量摄入量占全天供给量85%，三大营养素热量中蛋白质占12%~15%；脂肪占25%~30%；碳水化合物占50%~60%。

【小学】

1.在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（   ）

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

D.主体性

2.为成年人保护工作应当遵循的原则不包括（   ）。

A.尊重未成年人的人格尊严

B.教育与保护相结合

C.儿童权利优先

D.适应未成年人身心发展的规律和特点

3.在处理教师与同事的关系的行为准则不包括（   ）。

A.尊重

B.理解

C.服从

D.协作

4.京剧的花脸所属的行当是（   ）。

A.生

B.丑

C.净

D.末

5.“我相信倘若曹操生活在治世必定是个不可多得的能臣。然而当时的乱世注定他必须背负起汉贼的骂名……”（摘自《治世之能臣，乱世之英雄》）。作者的议论手法是（   ）

A.摆事实讲道理

B.类比引申

C.点面结合

D.比喻阐释

答案：

1.正确答案：C

解析：“教育机智”是教师对教育教学过程中学生的突发情况做出的一种灵活、恰当的处理，是教师工作创造性的表现。故正确答案C。

2.正确答案：C

解析：依据《未成年人保护法》第五条规定：“保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。”故正确答案C。“儿童权利优先”原则是联合国大会通过的《儿童权利宣言》中的规定。

3.正确答案：C

解析：教师的教育工作，不是个人行为，而是集体行为。教师个人在从事教育教学活动过程中必然是在集体中进行的，因此必须正确处理好教师与其他同事的人际关系。处理教师与同事的关系的行为准则包括尊重、理解、协作三个方面。故正确答案C。

4.正确答案：C

解析：京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当。花脸是行当“净”的俗称。故正确答案是C。

5.正确答案：A

解析：写议论文，摆事实讲道理时，可运用正反对比突显、同类并举强调、面上概括数例与点上个别举例相结合、类比引申、比喻阐释等多种技巧来组织论据，以增强论证的说服力。题干中，作者是在摆事实讲道理。故本题答案正确答案A。

【中学】

1.徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（   ）。

A.马上制止，让徐刚站到讲台边

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.幽默化解，缓解课堂气氛

2.某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（   ）。

A.反映教学需要

B.体现敬业精神

C.违背教育规律

D.违背师德规范

3.从根本上说，教师的教育威信来自于（   ）。

A.教师高尚的教育人格

B.社会尊师重教的传统

C.教师的社会地位优势

D.学生对教师的畏惧心理

4.教师进行人格修养最好的策略是（   ）。

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

D.“无法即法”

5.政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（   ）。

A.为了面子，将错就错

B.坚持实事求是，马上纠正

C.如果学生不问，不予纠正

D.为了教学进度，课后再说

答案：

1.正确答案：D

解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故正确答案正确答案D。

2.正确答案：D

解析：《中小学教师职业道德规范》中明确规定:教师不得利用职务之便谋取私利。故正确答案正确答案D。

3.正确答案：A

解析：从根本上说，教师的教育威信来自于教师高尚的教育人格。故正确答案正确答案A。

4.正确答案：C

解析：教师进行人格修养最好的策略是“取法乎上”。故正确答案正确答案C。“取法乎上”指的是教师人格修养以价值和人格理想的确立为前提，高处着眼进行修养。

5.正确答案：B

解析：教师必须保障所教知识的正确性。故正确答案正确答案B。

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