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钟老师【导读】全国教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2022年教师资格证每日一练。
【幼儿园】
1.某学校要求所有教师暑假“加班”，应付上级主管部门检查，这种做法（ ）。
A.合理，为了学校的发展
B.不合理，侵犯了教师的权利
C.合理，教师暑期本就应该上班
D.不合理，只需要部分老师加班即可
2.有些教师喜欢在学生面前“发牢骚”，或者发表一些与讲授内容无关的“长篇大论”。这样的做法是（ ）。
A.正确的，教师有权确定教学的内容
B.正确的，每个教师都有自己的个性
C.错误的，教师在任何时候都要控制自己的情绪
D.错误的，教师应按课程标准或教学基本要求进行讲授
3.《教师法》规定教师有下列情形之一的，由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。下列说法哪一项不是“情形之一”的( )。
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D.不关心集体的
4.教师聘任制度是在聘任双方自愿平等的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位，聘请有教师资格的公民担任相应教育教学工作的一种（ ）制度。
A.教师职务
B.教师任用
C.教师考核
D.教师培养
5.国家实行教师职务制度，具体办法由（ ）规定。
A.国家
B.政府
C.学校
D.国务院
【答案】
1.选B
解析：《教师法》第七条（四）款规定，教师享有“按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休息”的权利，这是宪法规定的公民享有的劳动权利和劳动者有休息的权利的具体化。故本题答案选B。
2.选D
解析：教师虽然享有教育教学权，但在教育教学活动中，教师应按课程标准或教学基本要求进行讲授，不应任意发表与讲授内容无关且有损受教育者身心健康发展的个人看法，有些教师喜欢在学生面前“发牢骚”，或者发表一些与讲授内容无关的“长篇大论”都是不合理的。教师的权利是有条件的。故本题答案选D。
3.选D
解析：《中华人民共和国教师法》第37条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”
4.选B
解析：教师聘任制度是在聘任双方自愿平等的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位，聘请有教师资格的公民担任相应教育教学工作的一种教师任用制度。《教师法》第17条规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。《教育法》第34条规定，国家实行教师资格.职务.聘任制度，通过考核.奖励.培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
5.选D
解析：《教师法》第16条规定：“国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定。”
【小学】
1.根据《教育法》规定，学生享有的权利不包括（ ）。
A.管理教育教学权
B.获得经济资助权
C.获得学业证书权
D.申诉起诉权
2.学生的获得经济资助的权利不包括（ ）。
A.获取奖学金
B.获取助学金
C.获取贷学金
D.获取实习工资
3.学业成绩的评价是教育机构对学生在受教育的某一时期内学习情况和知识结构、知识水平的概括，其中不包括（ ）。
A.操行等级评定
B.课程考试成绩记录
C.平时学习情况
D.总评
4.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予（ ）。
A.刑事处罚
B.行政处罚
C.刑事处分
D.行政处分
5.班上发生有学生的财物丢失，班主任为了搜寻被偷财物，让学生干部对班里学生进行搜身检查，该班主任的做法（ ）。
A.侵害了学生的身体健康权
B.侵害了学生的隐私权
C.侵害了学生的人格尊严权
D.侵害了学生的人身自由权
【答案】
1.选A
解析：根据《教育法》规定，学生享有以下五项权利，分别简称为：参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权和法定其他权利。所以，A选项是错误选项，应当是参与而不是管理。故选A。
2.选D
解析：学生享有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利，简称“获得经济资助权”。故选D。
3.选A
解析：学业成绩的评价是教育机构对学生在受教育的某一时期内学习情况和知识结构、知识水平的概括，具体包括课程考试成绩记录、平时学习情况和总评等。故选A。
4.选B
解析：我国《未成年人保护法》第六十三条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。故选B。
5.选D
解析：教师自己或者指定班干部对班上的学生进行非法搜身行为，都属于侵犯学生的人身自由权。故选D。
【中学】
1.语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型（ ）。
A.定性评价
B.定量评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
2.我国当前教学改革的重心是（ ）。
A.实施素质教育
B.减轻学生负担
C.建立合理的课程结构
D.改革教学方法
3.多元化教育评价思想不包括（ ）。
A.由甄别转向发展
B.由单一走向多元
C.由重结果走向重过程
D.由固定教学内容走向不固定教学内容
4.在教学工作的基本环节中，上好课的先决条件和重要保证是（ ）。
A.备课
B.上课
C.课外作业的布置与批改
D.课外辅导
5.常说“宁吃鲜桃一口，不吃烂梨一筐”，指写作选材应注意（ ）。
A．选材求新，彰显自己的个性
B.选材求真，注重真情实感
C.选材求精，使材料具有代表性和说服力
D.选材求准，能准确表达写作意图
【答案】
1.选A
解析：定性评价是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对象做出定性结论的价值判断，是语言描述形式以及哲学思辨、逻辑分析揭示被评价对象特征的信息分析、处理方法。定性评价是利用专家的知识.经验和判断通过记名表决进行评审和比较的评标方法。定性评价强调观察、分析、归纳与描述。其目的是把握事物质的规定性，形成对被评价对象完整的看法
2.选C
解析：更新课程内容和形式.建立合理的课程结构依然是我国当前教学改革的重心，在实施整体改革和实验的策略中，课程的改革是关键。
3.选D
解析：多元化的教育评价思想具体表现在：（1）由甄别走向发展：新课程教学评价应该承认学生的差异性，关注学生的各方面发展，促进每位学生的发展；（2）由单一走向多元；（3）由重结果走向重过程：在新课程中，教学评价重视学生的学习过程，根据不同学生的学习经历做出不同的评价，使评价具有针对性。
4.选A
解析：备课就是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备好课是上好课的先决条件和重要保证，只有备好课才有可能上好课。
5.选A
解析：确定材料的详略，一要根据文章的主题需要，与文章主题密切关联的当祥；联系不紧密的，可略；二要考虑读者的感受，读者感到生疏或难于把握的材料，则须从祥，易于激发读者感情、引发他们共鸣的材料，从祥；三要结合文体的特点，在议论性文体中，作为主要论据的材料应祥写，辅佐的材料自然要简略些，如此才可收到重点突出、主次分明的效果。故本题答案选A。
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