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钟老师教师资格证面试试讲又叫模拟课堂教学，是指在有限的时间内，考生通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式，考查的是考生的综合能力。
面试试讲五大环节包括导入、新授、巩固小结、作业布置、板书等，不同环节的做法如下所示：
一、导入
1.导入是试讲演练的第一个环节。结合教具或用简洁的语言拉开整堂课的序幕，随之进入课堂教学主体的过程。课堂导入是课堂教学的主要环节之一，导入的成败直接影响着整堂课的气氛与成败，有着激发学习兴趣，扫除学习障碍的作用。
2.常见的导入方法有：故事导入法、设疑导入法、情境导入法（谈话、视\音频、图片）。
二、新授
新授又分为整体感知与深入研读两个环节。
1.整体感知：整体感知,是指对本节课的整体领悟,需要老师带领学生在较短的时间内整体感知本堂课内容，并理解本堂课的内容、明确主旨。可以采用提问法逐层巧妙设置问题，也可以从标题与朗读入手进行设计。
2.深入研读：深入研读是指在整体感知后对本节课内容的深入剖析。按照教师的思路可以采取教师点拨法、小组合作法等方法进行试讲，注意要结合自己设置的三维目标，有针对性的进行研读。在试讲中，一定要正确处理教与学的关系，运用恰当方式调动学生积极性。
三、巩固小结
1.巩固小结是课堂教学的重要环节。巩固一般发生在主题探究之后，目的就是强化，但是强化不仅发生在巩固阶段，强化往往与主题探究交替进行。
2.在这一环节，在试讲过程中，应根据实际教学需要，总结这节课所学的知识，并且根据情况组织同学们进行巩固练习。在试讲中要注意练习方法的多样化，运用提问、例题、活动、实验等各种方法进行。
四、作业布置
1.布置作业是教师资格面试试讲的一个环节。作业的目的有两个：一是帮助学生与遗忘做斗争；二是促进学生思维方法的形成与巩固。
2.作业布置可以从以下四点着手：基础型作业、趣味型作业、拓展型作业、实践型作业。
五、板书设计
良好的板书设计起着画龙点睛的重要作用。在试讲过程中不仅要注意板书与所教内容的一致性，在试讲要结束时，也要补充完整板书，注意书写和编排设计。
想要顺利通过教师资格证面试，除了弄懂面试流程、环节等理论知识，考生还是应该多多练习、提高试讲能力。
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