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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）下列做法中，符合幼儿园教学活动发展性原则要求的是（ ）
A.了解幼儿的发展需要，科学选取教学内容
B.根据家长的兴趣和需求，选取教学内容
C.根据教师的兴趣和经验选取教学内容
D.根据社会要求选择教学内容
2.（单选题）在使用观察方法的过程中，重点是（ ）。
A.知道观察的结果“是什么”
B.教会幼儿运用自己的感官去观察事物的方法
C.认识事物
D.相互交流
3.（单选题）教育评价将评价对象与评价目标相比较，检查其是否达到目标，以及达到目标的程度，找出被评对象与目标的实际差距，使其明确以后努力的方向和途径，督促被评价对象朝着评价目标努力。这体现了幼儿园教育评价的（ ）。
A.诊断功能
B.导向功能
C.监督功能
D.激励功能
4.（单选题）对于班上考试成绩比较差的几个学生，班主任李老师总是不管不问，任由他们自生自灭。对于李老师的做法，以下正确的说法是（ ）。
A.做法可取，教师不可能兼顾每个学生
B.做法可取，让学生知道不认真学习就得不到老师的关注
C.不可取，李老师没有尽到自己应有的责任
D.不可取，李老师应当严厉批评这几个学生，并告知学生家长
5.（单选题）中央电视台评选出的最美乡村教师袁仁贵始终坚信，只有教育才能改变山里孩子的命运，为了让孩子们能够继续读书，他经历了千辛万苦，从来没有放弃，这表明（ ）。
A.袁老师具有坚定的职业信念
B.袁老师具有扎实的专业知识
C.袁老师具有较强的专业能力
D.袁老师具有先进的教育理念
答案：
1.正确答案：A
解析：发展性原则指幼儿园教育教学活动必须促进幼儿知识水平和体力、智力、情感、道德、个性等方面的发展,使幼儿从现在的发展区域向最近发展区域发展。
2.正确答案：B
解析：观察法是幼儿通过学会运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官去认识所选定的观察对象，是幼儿获得感性经验的主要途径。在使用观察方法的过程中，重点是教会幼儿运用自己的感官去观察事物的方法，而不是知道观察的结果“是什么”。
3.正确答案：C
解析：激励功能是指评价能够激发和维持评价对象的内在动力，调动被破评价者的内部潜力，提高其工作的积极性和创造性，从而达到教育管理的目的。调节功能是指教育评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功能和能力。例如，幼儿园教师发现学前儿童在语言倾听方面没有达到预期目标，就会调整教学方法，使学前儿童尽可能达到适合其自身情况的发展目标。诊断功能是指评价者运用一系列评价方法确定被评价者的优势与缺陷、矛盾与问题、解决的策略与方法等。 导向功能是指幼儿园教育评价的目标体系、内容体系、操作体系和评价结果对幼儿园的各项工作具有导向和指向作用。监督功能是指教育评价将评价对象与评价目标相比较，检查其是否达到目标，以及达到目标的程度，找出被评对象与目标的实际差距，使其明确以后努力的方向和途径，督促被评价对象朝着评价目标努力。鉴定功能是指通过评价认定、判断评价对象合格与否、优劣程度、水平高低等时间价值的功效和能力。
4.正确答案：C
解析：促进学生全面发展是一位教师应有的责任，教师不能因为学生的消极表现而放弃对学生的教育引导，显然A.B两项可以排除，D项表面看教师是对学生进行批评教育，但态度和方法是恶劣的，不可模仿，教师应当宽容犯错误的学生，循循善诱，诲人不倦。故本题选C。
5.正确答案：A
解析：袁老师始终坚信教育对山里孩子的重要意义，深信教师职业的价值，坚定不移地实现自己的教育理想，这是坚定的职业信念的表现。故本题选A。
【小学】
1.（单选题）贯穿于教育劳动始终，体现出教师职业道德的本质属性，对教师行为起根本指导作用的是（ ）。
A.教师职业信念
B.教师职业道德的基本原则
C.教师职业行为
D.教师职业技能
2.（单选题）我国最新的《中小学教师职业道德规范》颁布于（ ）。
A.2006年
B.2007年
C.2008年
D.2009年
3.（单选题）被称为“书圣”的是（ ）。
A.王羲之
B.欧阳询
C.张旭
D.颜真卿
4.（单选题）关于写作教学的说法不正确的是（ ）。
A.写作能力是语文素养的综合体现，
B.在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力
C.写作教学中要求学生要写出真话、实话
D.激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物，因此可以适当说假话。
5.（单选题）语文课程的基本特点是（ ）。
A.工具性与人文性的统一
B.科学性与人文性的统一
C.艺术性与人文性的统一
D.实践性与人文性的统一
答案：
1.正确答案：B
解析：教师职业道德的基本原则是教师调整个人与他人以及与社会的关系的根本指导原则，是区别于其他类型的社会道德的最根本的标志。它贯穿于教育劳动始终，体现出教师职业道德的本质属性，对教师行为起根本指导作用。故选B。
2.正确答案：C
解析：2008年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发《中小学教师职业道德规范》，故选C。
3.正确答案：A
解析：王羲之，东晋时期著名书法家，有“书圣”之称，其代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，与其子王献之合称为“二王”。欧阳询，楷书四大家之一，被称为“唐人楷书第一”，其书号为“欧体”。张旭，以草书著名，书法与怀素齐名。颜真卿，唐代中期杰出书法家，创立了“颜体”楷书，楷书四大家之一。
4.正确答案：D
解析：写作能力是语文素养的综合体现，在写作教学中应重视培养学生观察、思考、表现、评价的能力，要求学生要说真话、实话、心里话，不说假话、空话，激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物。
5.正确答案：A
解析：语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一
【中学】
1.（单选题）下列不属于中学社会性发展特点的是（ ）。
A.自我意识增强
B.性成熟带来性意识的萌发
C.人际关系发展
D.更喜欢学习
2.（单选题）对自己的行动目的有正确的认识，能主动支配自己的行动，以达到预期的目标.说的是意志的（ ）品质
A.自觉性
B.果断性
C.顽强性
D.反应适度
3.（单选题）小云一旦考试不理想，就老是责备自己“一无是处”、“一钱不值”或者是“废物”。小云的这种非理性理念（不合理信念）属于（ ）。
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.主观要求
4.（单选题）在课堂上，如果发现有学生身体不适，教师可以暂停授课，询问学生情况，严重时可送学生就医。教师的这种行为是（ ）的践行要求。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.为人师表
5.（单选题）“黄帝战蚩尤”、“精卫填海”、“夸父追日”等著名寓言故事出自（ ）。
A.《西游记》
B.《聊斋志异》
C.《搜神记》
D.《山海经》
答案：
1.正确答案：D
解析：中学生社会性发展的特点：自我意识增强、性成熟带来性意识的萌发、人际关系发展的特点。
2.正确答案：A
解析：：意志品质是衡量心理健康的主要标准，其中行动的自觉性、果断性、顽强性和反应适度是意志健全的重要标志。行动的自觉性是对自己的行动目的有正确的认识，能主动支配自己的行动，以达到预期的目标；行动的果断性是指善于明辨是非，适当而又当机立断地采取决定并执行决定；行动的顽强性是在做出决定、执行决定的过程中，克服困难、排除干扰、坚持不懈的奋斗精神；反应适度是指人的行为表现协调有度，主要表现为意识和行为一致，为人处世合情合理，灵活变通，在相同或相类似的情境下，行为反应符合情境。
3.正确答案：B
解析：过分概括化是一种以偏赅全、以一赅十的非理性的思维方式的表现。一方面表现为对自身的非理性评价。例如：当一些人面对失败时，他们往往会认为自己“一无是处”、“一钱不值”或者是“废物”等。这种片面的自我否定往往会导致个体的自责自罪、自卑自弃的心理，以及焦虑、抑郁等情绪。另一方面则表现为对他人的非理性评价。即当别人稍有过错时就认为他很坏，一无是处，一味地责备他人，并产生敌意、愤怒等情绪。
4.正确答案：C
解析：教师对学生的关爱主要体现在对学生学习状况、身心健康方面的关心，当学生遇到困难和出现疾病时，要让学生感受到教师的关怀。题干中教师的行为显然是关爱学生的表现。故正确答案选C。
5.正确答案：D
解析：《山海经》我国古代地理名著。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、物产、药物、祭祀、巫医等，对古代历史、地理、文化、民族、神话等的研究均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，如“黄帝战蚩尤”、“鲧禹治水”、“精卫填海”、“夸父追日”等著名寓言故事，是后世作家珍视的材料。
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