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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）（ ）抽象逻辑思维开始萌芽。
A.幼儿前期
B.幼儿初期
C.幼儿中期
D.幼儿晚期
2.（单选题）幼儿园教育目标是依据教育目的并结合幼儿园教育的（ ）提出来的。
A.方法和手段
B.性质和特点
C.原则和规律
D.原则和方法
3.（单选题）下列（ ）不属于幼儿生活常规教育常用的方法。
A.示范讲解法
B.操作法
C.集中与个别指导法
D.教导法
4.（单选题）从幼儿环境中构成内容的特质性差异来分， 幼儿园环境分为物质环境与（ ）两大类。
A.精神环境
B.学习活动环境
C.物质环境
D.广义环境
5.（单选题）幼儿园的“ 娃娃家” 游戏属于（ ）
A.结构游戏
B.表演游戏
C.角色游戏
D.智力游戏
答案：
1.正确答案：D
解析：幼儿晚期抽象逻辑思维开始萌芽。
2.正确答案：B
解析：制定幼儿园教育目标的依据：①教育目的。幼儿园教育目标是根据教育目的，并结合幼儿园教育的性质和任务提出来的。我国幼儿园的目标是培养全面发展的幼儿，体现我国教育目的的基本精神。②幼儿身心发展的特点和可能性。
3.正确答案：D
解析：操作法是社会常规教育中最重要的方法，也是养成教育的主要方法。幼儿必须通过反复的操作练习，才能把生活常规转变成自觉的行为习惯。 示范讲解法是生活常规教育中最基本的办法，主要是有整体示范讲解法和分解示范讲解法。对于比较简单的生活常规一般采用整体示范法，对于较难的生活常规，通常先采用分解示范讲解法，然后再进行整体示范讲解。 集中训练与个别指导是指在幼儿园集体生活中，生活常规是每个幼儿都必须遵守的，否则就会给集体带来不良的影响。因而，生活常规知识和技能往往通过集中训练的方法传授。但是，由于幼儿个体差异性的存在，教师必须通过个别指导使幼儿能逐步掌握相应的生活常规教育内容。
4.正确答案：A
解析：幼儿园是一个非常复杂的体系，可以从多维度分类。从幼儿环境中构成内容的特质性差异来分， 幼儿园环境分为物质环境与精神环境两大类。
5.正确答案：C
解析：角色游戏：以模仿和想象，通过角色扮演创造性反映周围生活的游戏。 结构性游戏：是儿童利用各种结构材料(如积木、积塑、泥、沙、雪等)来建构物体的游戏。 表演游戏：按照童话、故事中的角色、情节和语言进行的游戏。 智力游戏：使幼儿在自愿和愉快情绪下增进知识，发展智力的游戏。
【小学】
1.（单选题）“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点是出自洛克的（ ）
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
2.（单选题）学生的学习不具有哪个特点（ ）
A.属于接受学习
B.具有直接性的特点
C.受多方面多层次的因素影响
D.按预定教学计划系统连续地进行
3. （单选题）马老师是三年级（2）班班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于（ ）阶段。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
4.（单选题）九年课外阅读总量应在（ ）万字以上。
A.100.0
B.200.0
C.400.0
D.300.0
5.（单选题）小学课程设计的最终目的是（ ）。
A.将优秀的文化成果传授给学生
B.实现爱国教育
C.实现教育目的和学校培养目标
C.使儿童学会学习，学会适应社会
答案：
1.正确答案：B
解析：《教育漫话》是洛克的代表作。《大教学论》是夸美纽斯的代表作，《爱弥儿》是卢梭的代表作，《普通教育学》是赫尔巴特的代表作。
2.正确答案：B
解析：学习的主要特点是：（1）学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。（2）学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地知道下进行的。（3）学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质。(4)学生的学习是在学校班集体中进行的。
3.正确答案：A
解析：初建期是指在班级组建之初，同学们形式上属于同一个班级，实际上还是比较孤立的个体，大家都对班主任依赖性比较强，班集体的工作主要依靠班主任指挥。
4.正确答案：C
解析：九年课外阅读总量应在400万字以上。
5.正确答案：C
解析：小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校培养目标。其余选项都是课程设计要实现的目的，但不是最终目的。
【中学】
1.（单选题）我国2006 年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（ ）
A..地市级人民政府为主管理的体制
B.县级人民政府为主管理的体制
C.乡级人民政府为主管理的体制
D.镇级人民政府为主管理的体制
2.（单选题）历史、地理、政治融合为综合社会学科，物理、化学、生物融合为综合理科，植物学、动物学、生理学融合为生物学，这是（ ）。
A.相关课程
B.融合课程
C.广域课程
D.联络课程
3.（单选题）自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化。这种教学方法是（ ）
A.讲授法
B.示范法
C.演示法
D.现场教学法
4.（单选题）创造一个故事，将所有记忆的信息编在一起的学习策略属于（ ）
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
5.（单选题）人们普遍认为仙鹤的形象和颜色是美的，而鳄鱼的形象是丑的。这属于（ ）。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
答案：
1.正确答案：B
解析：本题考查了对《义务教育法》的了解；《义务教育法》在第七条关于管理体制上规定：“义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。”故选B。
2.正确答案：B
解析：融合课程也称“合科课程”，是指将有关的学科合并成一个新的学科。合并后原来的科目不再单独存在，这与相关课程不同。例如，历史、地理、政治融合为综合社会学科，物理、化学、生物融合为综合理科，植物学、动物学、生理学融合为生物学。中学的理综、文综属于就是典型的融合课程。
3.正确答案：C
解析：演示法是教师通过展示各种实物、模型、图片等教具，进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的方法。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物或现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。
4.正确答案：B
解析：编故事，是在记忆分散的材料中，采取将材料信息整合到一个故事中的方法来记忆材料。这属于认知策略中的精细精细加工策略。
5.正确答案：C
解析：美感：是人在欣赏自然景物和文学艺术的时所体验到的崇高、优美的情感。美感是一种愉悦的体验，是一种倾向性的体验。
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