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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）3~6岁幼儿每日膳食中需要营养素供给量：需要能量每日（ ）千卡。
A.300~500
B.500~800
C.800~1000
D.1300~1700
2.（单选题）游戏理论“复演说”的代表人物是（ ）。
A.阿普利登
B.格罗斯
C.斯宾塞
D.霍尔
3.（单选题）幼儿园教育评价的目标体系、内容体系、操作体系和评价结果对幼儿园的各项工作具有导向和指向作用。这体现了幼儿园教育评价的（ ）。
A.诊断功能
B.导向功能
C.监督功能
D.激励功能
4.（单选题）下列作品中，不是达·芬奇创作的是（ ）。
A.《向日葵》
B.《最后的晚餐》
C.《蒙娜丽莎》
D.《岩间圣母》
5.（单选题）考试成绩的“优”“良”“中”“差”的区别，分别以“4”“3”“2”“1”来代表。这里的“1、2、3、4”是（ ）数据。
A.类别
B.顺序
C.等距
D.比率
答案：
1.正确答案：D
解析：中国营养学会制定的3~6岁幼儿每日膳食中需要营养素供给量：需要能量每日1300~1700千卡。
2.正确答案：D
解析：“复演说”代表人物：美国的霍尔主要观点：游戏是儿童操作某些物品以进行活动，是幼稚动力的一般特点的表现而不是单纯的一种机能。
3.正确答案：B
解析：导向功能是指幼儿园教育评价的目标体系、内容体系、操作体系和评价结果对幼儿园的各项工作具有导向和指向作用。激励功能是指评价能够激发和维持评价对象的内在动力，调动被破评价者的内部潜力，提高其工作的积极性和创造性，从而达到教育管理的目的。调节功能是指教育评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功能和能力。例如，幼儿园教师发现学前儿童在语言倾听方面没有达到预期目标，就会调整教学方法，使学前儿童尽可能达到适合其自身情况的发展目标。诊断功能是指评价者运用一系列评价方法确定被评价者的优势与缺陷、矛盾与问题、解决的策略与方法等。监督功能是指教育评价将评价对象与评价目标相比较，检查其是否达到目标，以及达到目标的程度，找出被评对象与目标的实际差距，使其明确以后努力的方向和途径，督促被评价对象朝着评价目标努力。鉴定功能是指通过评价认定、判断评价对象合格与否、优劣程度、水平高低等时间价值的功效和能力。
4.正确答案：A
解析：达·芬奇主要的作品有《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》等。《向日葵》的创作者是梵高。
5.正确答案：B
解析：通过顺序量表获得的数据，数据有大小、高低之分，可根据不同程度做一个按顺序的排列，但不能进行加减乘除运算。例如，考试成绩的“优”“良”“中”“差”的区别，分别以“4”“3”“2”“1”来代表。这种数据就是有顺序的，但数据间没有相等单位，不能直接进行数学四则运算。
【小学】
1.（单选题）《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条规定，学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生（ ）、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。
A.团队协作能力
B.解决问题能力
C.独立思考能力
D.敏捷思维能力
2.（单选题）梁思成为东北大学和（ ）创办了建筑系，长期从事教育事业和中国建筑史的研究工作。
A.北京大学
B.中山大学
C.清华大学
D.燕京大学
3.（单选题）在PowerPoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是（ ）。
A.艺术字
B.声音
C.字符
D.文本框
4.（单选题）当集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体，该班集体的发展处于（ ）
A.自主活动阶段
B.核心形成阶段
C.组建阶段
D.成熟阶段
5.（单选题）我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（ ）。
A.学校教育对智力的影响
B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响
D.家庭环境对智力的影响
答案：
1.正确答案：C
解析：依据《中华人民共和国未成年人保护法》第十七条规定：“学校应当全面贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进未成年学生全面发展。”故选C。
2.正确答案：C
解析：梁思成（1901——1972），建筑学家，梁启超长子。1924年，梁思成在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习，获建筑硕士、美学学士学位。他代表中国参加了联合国大厦的设计，为东北大学和清华大学创办了建筑系，长期从事教育事业和中国建筑史的研究工作。故选C。
3.正确答案：C
解析：符号不能直接插入。
4.正确答案：D
解析：核心形成阶段的班级组织已经比较健全，同学之间开始相互了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子，班集体有了核心人物，开始协助班主任开展各项工作。组建阶段学生初进学校，学生在形式上同属一个班级，实际上都是一个个孤立的个体。成熟阶段是班集体趋向成熟的时期，集体的特征得到充分的体现，并为集体成员所内化，全班已成为一个组织制度健全的有机整体。
5.正确答案：B
解析：我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指社会实践对智力的影响。
【中学】
1.（单选题）目前我国普通高中课程设置的主要类型是（ ）。
A.分科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.探究课程
2.（单选题）关于“学生的主体地位”说法错误的是（ ）。
A.学生的学习受学生本人兴趣、需要以及所接受的外部要求的推动和支配
B.学生对外部信息选择的具有能动性、自觉性
C.学生对外部信息进行内部加工具有独立性、创造性
D.学生的主体地位是自己确立的
3.（单选题）小西高考不是成绩不是很好，没有考取她自己希望的名牌大学。小西就一直很灰心丧气，觉得自己在高考这么重要的人生环节都没有成就，没有实现自己的价值，觉得自己今后的人生基本上没有什么希望了，感觉很糟糕。小西的这种非理性理念（不合理信念）属于（ ）。
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.主观要求
4.（单选题）预防未成年人犯罪，应当立足于（ ）。
A.教育和保护
B.教育和处分
C.预防和惩戒
D.保护和管教
5.（单选题）教师聘任制度是在聘任双方自愿平等的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位，聘请有教师资格的公民担任相应教育教学工作的一种（ ）制度。
A.教师职务
B.教师任用
C.教师考核
D.教师培养
答案：
1.正确答案：A
解析：《基础教育课程改革纲要（试行）》第4点规定：高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。
2.正确答案：D
解析：学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。学生这个主体从依赖性向独立性发展，正是教师主导的结果
3.正确答案：C
解析：糟糕至极——是一种认为一件不好的事如果发生将是非常可怕、非常糟糕、甚至是一场灾难的想法。“糟糕至极”常常与人们对自己、对他人及周围环境的绝对化要求相联系而出现，即当人们的绝对化要求中认为的“必须”和“应该”的事物并不如他们所想的那样发生时，他们就会感到无法接受、忍受这种现实，他们就会认为事情发展糟糕透了。如一次考试成绩不理想，就会觉得整个人生无望
4.正确答案：A
解析：根据《中华人民共和国预防未成年犯罪法》第二条的规定，预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为应当及时进行预防和矫治。故本题正确答案为A。
5.正确答案：B
解析：教师聘任制度是在聘任双方自愿平等的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位，聘请有教师资格的公民担任相应教育教学工作的一种教师任用制度。《教师法》第17条规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。《教育法》第34条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。故正确答案选B。
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