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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）下列不符合幼儿园如厕常规的是（ ）。
A.限制幼儿便溺次数
B.帮助年龄小和自理能力差的幼儿
C.对遗尿和遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物
D.将卫生纸裁好放在固定位置上，并教会幼儿正确使用。
2.（单选题）智力竞赛是一种（ ）。
A.机能游戏
B.现象游戏
C.创造性游戏
D.规则性游戏
3.（单选题）能够更好地满足幼儿心灵的需求，更能激发幼儿的天性，更能引发幼儿的想象力和创造力的教育活动形式是（ ）。
A.游戏活动
B.教学活动
C.生活活动
D.个别活动
4.（单选题）幼儿园的教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以（ ）为原则，有计划地选择和组织。
A.因材施教
B.尊重差异
C.循序渐进
D.保教结合
5.（单选题）某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园的铁门,导致右腿划伤。对于该小朋友所受伤害,下列选项正确的是（ ）。
A.幼儿园存在过错,应当承担赔偿责任
B.幼儿园没有过错,但要承担赔偿责任
C.幼儿园没有过错,无需承担赔偿责任
D.幼儿园存在过错,但可免除赔偿责任
答案：
1.正确答案：A
解析：不能限制幼儿便溺次数。
2.正确答案：D
解析：练习性游戏：也称机械性游戏、感觉机能性游戏或实践性游戏，产生动因是感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。如：奔跑、跳跃、攀登、拨浪鼓、骑木马、敲打和摆弄物体等。象征性游戏：是儿童最早玩的游戏类型，是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“好像”和“假装”特点，在游戏中完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程。如：“过家家”“医院”“商店”“公共汽车”等。结构性游戏：是儿童利用各种结构材料(如积木、积塑、泥、沙、雪等)来建构物体的游戏。这类游戏有三个特点：（1）以造型为基本活动。（2）活动成果是具体的造型物品。（3）它与角色游戏存在着相互转化的密切关系。一般认为，结构游戏的发展呈现如下趋势：1.5岁左右，儿童开始简单堆叠物体；2~3岁，先动手后思考，主题不明，成果简单。3~4岁时，儿童逐渐预设主题，成果结构相对复杂，细节相对精细。5岁以后，儿童结构游戏计划性有所增强，并可以多人分工、合作等，完成大型的建构。5~8岁时，结构游戏的比例达到了顶峰。规则游戏：是两个以上儿童在一起，按照一定规则进行的，往往具有竞赛性质的游戏。这类游戏是4~5岁以后发展起来的。体育游戏、运动竞赛、智力竞赛等都属于规则性游戏，这一类游戏可以直接延续到成年。
3.正确答案：A
解析：游戏活动是幼儿自由的、自主的和创造的活动。游戏活动的目的性没有教学活动强，但更满足幼儿心灵的需求，更能激发幼儿的天性，更能引发幼儿的想象力和创造力。游戏活动可以采用全班集体、小组和个别形式，幼儿园中常见的游戏是以小组的形式展开的。游戏对幼儿身心发展有重要作用，即便是教学活动也可以采用游戏的手段。
4.正确答案：C
解析：《幼儿园工作规程》第24条，幼儿园的教育活动应是有目的、有计划引导幼儿运动、活泼、主动活动的，多种形式的教育过程。教育活动的内容应根据教育目的，幼儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿感官作用，灵活地运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的过程，促进每个幼儿在不同水平上得到发展。（找不到书上的24条有这样的相关表述。第25条，强调的是根据个性差异，因材施教）
5.正确答案：C
解析：幼儿园没有过错,无需承担责任。
【小学】
1.（单选题）班主任在确立班集体的奋斗目标时，应首先考虑到（ ）。
A.奋斗目标的导向性，能够激发学生的追求欲望
B.奋斗目标的针对性
C.奋斗目标的明确性和操作性
D.奋斗目标的灵活性
2.（单选题）在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上；②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置；③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；④介绍部分骨骼的作用；如果你是这位教师，请选择你安排的教学组织顺序为（ ）。
A.①③②④
B.②①④③
C.①②④③
D.④③②①
3.（单选题）李老师教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴那样的人，大家各抒己见。李老师运用的教学方法是（ ）。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.发现法
4.（单选题）冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性，多一点肯定，少一点求全责备，多一点情感交流，少一点情况汇报，多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（ ）。
A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上
5.（单选题）教师在对学生、学生家长、同事、社会以及学校履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我批评能力指的是（ ）。
A.教师职业纪律
B.教师职业作风
C.教师职业良心
D.教师职业理想
答案：
1.正确答案：A
解析：共同的奋斗目标和为实现这一目标而组成的共同活动。共同的奋斗目标是班集体发展的方向和动力，是班集体形成的基础条件。当班级成员具有共同的目标定向时，群体成员在实现目标的活动过程中便会保持认识上、行动上的一致。因此应首先考虑奋斗目标的导向性，能够激发学生的追求欲望。
2.正确答案：B
解析：在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师教学活动顺序为：①组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置；②拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上；③介绍部分骨骼的作用；④出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；
3.正确答案：B
解析：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪．以获取知识的方法。谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答．并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪．以获取知识的方法。发现法，又称探索法、研究法，是学生借助于教师提供的适宜于进行“再发现”的问题情境和学习内容，积极开展独立探索、研究和尝试活动，以掌握知识和解决问题的方法和步骤，研究客观事物的属性，发现相应的原理和结论，培养创造能力的方法。本题中李老师让学生谈该做什么样的人属于讨论法。
4.正确答案：C
解析：冯老师坚持的“四多四少”原则，做到了把学生家长放在平等的地位。注重与家长的沟通，是充分尊重家长的做法，是可行的。故选C。
5.正确答案：C
解析：教师职业良心是教师在对学生、学生家长、同事、社会以及学校履行义务的过程中所形成的特殊道德责任感和道德自我批评能力。教师职业良心在教师职业道德中有着特殊的意义。故选C。
【中学】
1.（单选题）“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（ ）。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.循序渐进原则
D.直观性原则
2.（单选题）三年级学习“求平均数”的教学中，王教师先请学生说说从情境图中提出数学问题（谁收集的最多？谁收集的最少？他们一共收集多少个？平均每人收集了多少个？等等）再让学生分析讨论哪个问题提得最好，最终确定“平均每人收集了多少个？”为要研究的问题。通过教学提高了学生的分析能力。这种教学策略是（ ）。
A.先行组织者策略
B.问题教学策略
C.发散、集中教学策略
D.反思教学策略
3.（单选题）婴儿饿了，就要立刻吃奶，如果不能满足，就要大哭大闹，这体现了弗洛伊德的人格理论的（ ）。
A.自我的现实原则
B.本我的快乐原则
C.本我的现实原则
D.超我的道德原则
4.（单选题）初二班主任李某将全班学生的期末考试成绩排名张贴在教室里。其做法（ ）。
A.正确，利于激励成绩好的学生
B.正确，利于鞭策成绩差的学生
C.不正确，侵犯了学生的学习权
D.不正确，侵犯了学生的隐私权
5.（单选题）教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将（ ）放在首位。
A.学校的要求
B.教师的需求
C.领导的需求
D.学生的需求
答案：
1.正确答案：B
解析：因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”意思是，对不同人，根据其自身情况找到最适合自己的价值。这体现了因材施教原则。
2.正确答案：B
解析：教师在教学中提出问题是一项基本的教学策略。不少研究发现，实施这一策略的要义是提出“有效的问题”。编制有效的问题，可从下列几方面考：提出“假设”的问题，要求学生对一个假设的事物加以思考；提出“比较”的问题，对资料、观点、答案就其特征或关系比较异同；提出“可能”的问题，要求学生利用联想推测事物的可能发展；提出“整合”的问题，提供给学生多种资料、观点、原理，让学生演绎出新的观点；提出“类推”的问题，由已知原理、观点推出未知的原理、观点。王老师使用了“比较”等问题教学策略。
3.正确答案：B
解析：本我是指原始的无意识的本能，包含生存所需的基本欲望、冲动和生命力。本我是一切心理能量之源，是人格结构的基础。本我遵循“快乐原则”，以寻求原始动机的满足为原则，追求最大限度的快乐，寻求不受约束的性、躯体和情绪的快感
4.正确答案：D
解析：《未成年人保护法》第三十九条规定，任何组织或个人不得披露未成年人的个人隐私。学生的考试成绩属于学生的个人隐私，版主任的做法侵犯了学生的权利。因此正确答案为D。
5.正确答案：A
解析：教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，学校的要求放在首位；互相理解，互相支持。这是教师职业行为规范中人际交往行为规范的内容。故选A。
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