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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.（单选题）幼儿园教育主要指的是对（ ）岁年龄阶段的幼儿所实施的教育
A.0—3
B.1—3
C.3—6
D.1—6
2.（单选题）（ ）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
3.（单选题）（ ）之间的关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。
A.教师与幼儿
B.教师与幼儿家长
C.教师与同事
D.教师与教育管理者
4.（单选题）阅读下面文段,回答问题。 子曰:“学而不思则罔①,思而不学则殆②。”(《论语·为政》) 【注释】①罔:迷惑、糊涂。 ②殆:疑惑、危险 下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是（ ）
A.在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合
B.孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端
C.光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂
D.孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值
5.（单选题）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这句话使用的修辞方法是（ ）
A.比喻
B.拟人
C.借代
D.排比
答案：
1.正确答案：C
解析：《幼儿园工作规程》（1996）明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。”
2.正确答案：B
解析：1996年国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
3.正确答案：A
解析：教师与幼儿、教师与幼儿家长、教师与同事、教师与教育管理者的关系是幼儿园中最基本的人际关系，正确处理好这些关系，直接关系着教育活动开展的质量和效率。其中，教师和幼儿之间的关系是教师各类人际关系中最基本、最重要的关系。师幼关系是最基本、最突出的关系。故选A。
4.正确答案：C
解析：这句话的意思是：光学习不思考会越来越糊涂，光思考不学习会越来越危险。C项释义正好相反，故C项错误。
5.正确答案：B
解析：拟人是赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。题干中把花和鸟都拟人化了，似乎能理解作者的感受，也变得万分伤痛。故本题答案选B。
【小学】
1.（单选题）教育学、心理学基本理论，教育管理学、现代教育技术知识等方面的知识属于教师知识结构中的（ ）。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.文化知识
2.（单选题）“杯弓蛇影”是下列哪种现象（ ）
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激比较
D.行为强化
3.（单选题）班级建设设计最重要的是制定（ ）。
A.建设的目标
B.实现目标的途径
C.具体方法
D.工作程序
4.（单选题）（ ）是语文学习和发展的主体。
A.学生
B.教师
C.学生和教师
D.家长
5.（单选题）在教学设计的学习者分析过程中，最需要分析的因素是（ ）。
A.学习者的性别
B.学习者的家庭背景
C.学习者的认知特点
D.学习者的体重
答案：
1.正确答案：B
解析：1.教师的知识结构是由本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识四方面组成。（1）本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识。包括学科基础知识和基本技能技巧、本学科的发展历史和趋势，学科认识世界的独特视角和方法以及相邻学科知识等。(2)条件性知识是指教师所具有的教育教学的理论知识，包括教育学基本理论、心理学基本理论，教育管理学、比较教育、教育改革与实验、现代教育技术知识等。(3)实践性知识指的是教师灵活完成教育实践活动所具备的知识，如一般教学法知识。(4)文化知识指的是教师满足学生基本知识需求应有的人文科学、社会科学和自然科学等知识。
2.正确答案：B
解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激 类似的刺激也能诱发其条件反应。 刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
3.正确答案：A
解析：目标能起到很好的导向和激励作用，所以班级建设中最重要的是设计奋斗目标。
4.正确答案：A
解析：学生是语文学习和发展的主体。
5.正确答案：C
解析：认知方式是指个体偏爱的加工信息的方式，表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。不同认知方式的人对于信息加工和处理的方式有差异，这种差异没有优劣之分，但影响学生的学习方式．了解学生的认知方式对教学设计具有重要的意义。
【中学】
1. （单选题）1951 年 10月1日，政务院颁布了（ ），确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到一个新阶段。
A.《关于学制改革的决定》
B.《关于教育工作的指示》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《中国教育改革和发展纲要》
2.（单选题）教科书又称（ ）
A.教材
B.课本
C.讲义
D.参考书
3.（单选题）在基础教育阶段实施（ ）级课程管理方式
A.1
B.2
C.3
D.4
4.（单选题）以下课课程属于校本课程的是（ ）
A.小学语文
B.小学科学
C.小学课程标准
D.学校的古诗词选修课
5.（单选题）考虑到学生的兴趣和个性差异而设计的，具有选择性、多样性。学生可以根据自己的需要和兴趣决定是否学习，有利于培养学生的兴趣特长，促进人才成长的课程是（ ）
A.必修课程
B.选修课程
C.学科课程
D.活动课程
答案：
1.正确答案：A
解析：1951 年 10月1日，政务院颁布了《关于学制改革的决定》，确定了新中国的第一个学制，标志了我国学制发展到一个新阶段。新学制的主要内容为：学制分四段六级，包括了幼儿园到大学的完整体系。《关于教育工作的指示》是1958 年 9月中共中央和国务院颁布的。《中共中央关于教育体制改革的决定》1985 年颁布。《中国教育改革和发展纲要》是1993年的颁布的。
2.正确答案：B
解析：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。教科书又称课本，它是依据课程标准编制的，系统反映学科内容的教学用书。通常按学年或学期分册，划分单元或章节。课文是教科书的主体部分。
3.正确答案：C
解析：在基础教育阶段实施三级课程管理方式，构建国家（国家课程）、地方（地方课程）、学校（校本课程）三级课程体系
4.正确答案：D
解析：校本课程实质上是一个以学校为基地进行课程开发的民主决策的过程，即校长、教师、课程专家、学生以及家长和社区人土共同参与学校课程计划的制定、实施和评价活动。校本课程开发的主体是教师。校本课程的主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。
5.正确答案：B
解析：必修课程是指国家、地方或学校规定学生必须学习的课程。其主导价值在于培养和发展学生的共性，形成学生共同的价值观、思维方式和知识基础。体现对学生基本的要求。选修课程是学生可以根据自己的需要和兴趣决定是否学习的课程。它是考虑到学生的兴趣和个性差异而设计的，具有选择性、多样性。选修课程有利于培养学生的兴趣特长，促进人才的成长。
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