【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.(单选题)《 幼儿园工作规程》 指出,幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于( )。
A.2. 5 小时
B.3 小时
C.2 小时
D.3. 5 小时
2.(单选题)幼儿园环境分为物质环境和( )。
A.社会环境
B.精神环境
C.城市环境
D.局部环境
3.(单选题)贯穿于教育劳动始终,体现出教师职业道德的本质属性,对教师行为起根本指导作用的是( )。
A.教师职业信念
B.教师职业道德的基本原则
C.教师职业行为
D.教师职业技能
4.(单选题)组诗“三吏”、“三别”,深刻写出了民间疾苦及在乱世之中身世飘荡的孤独,其作者是( )。
A.李白
B.杜甫
C.白居易
D.岑参
5.(单选题)在信息处理的逻辑方法中,运用( )的逻辑方法,能够理清信息的概念。
A.推理
B.判断
C.概念
D.综合
答案:
1.正确答案:D
解析:《 幼儿园工作规程》 指出,幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度,两餐间隔时间不少于3.5小时。
2.正确答案:B
解析:从幼儿环境中构成内容的特质性差异来分, 幼儿园环境分为物质环境与精神环境两大类。
3.正确答案:B
解析:教师职业道德的基本原则是教师调整个人与他人以及与社会的关系的根本指导原则,是区别于其他类型的社会道德的最根本的标志。它贯穿于教育劳动始终,体现出教师职业道德的本质属性,对教师行为起根本指导作用。故选B。
4.正确答案:B
解析:杜甫,字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵,唐代现实主义诗人。曾漫游各地,寓居长安十年,“安史之乱”被俘,逃出后任左拾遗,后弃官移家成都,筑草堂于浣花溪畔,世称浣花草堂,一度任剑南节度参军,尚书工部员外郎,世称杜工部。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”,有《杜工部诗集》。代表作《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”、“三别”。
5.正确答案:C
解析:信息处理的逻辑方法包括:1.运用概念的逻辑方法,理清信息的概念。通过概念的内涵和外延、种类和关系等概念逻辑对信息进行梳理,理清相关概念。2.运用判断的逻辑方法,形成基本观点。在信息处理中运用判断的逻辑方法得出一定的结论或相应的观点。3.运用推理的逻辑方法,得到合乎逻辑的结论。通过对信息的分析得到解决问题的合乎逻辑的回答。4.运用比较的逻辑方法,得到对事物的新认识。将不同事物的信息放在一起比较,寻求对事物的新认识。5.运用综合的逻辑方法,获得对问题的整体认识。运用综合方法把信息检索获得的信息做一个整合,从而完整地认识问题,解决问题。
【小学】
1.(单选题)“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点是出自洛克的( )
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《普通教育学》
2.(单选题)学生的学习不具有哪个特点( )
A.属于接受学习
B.具有直接性的特点
C.受多方面多层次的因素影响
D.按预定教学计划系统连续地进行
3.(单选题)马老师是三年级(2)班班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于( )阶段。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
4.(单选题)( )是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
A.语文知识
B.语文技能
C.语言能力
D.语文素养
5.(单选题)在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )
形式教育论
B.实质教育论
C.传统教育论
D.现代教育论
答案:
1.正确答案:B
解析:《教育漫话》是洛克的代表作。《大教学论》是夸美纽斯的代表作,《爱弥儿》是卢梭的代表作,《普通教育学》是赫尔巴特的代表作。
2.正确答案:B
解析:学习的主要特点是:(1)学生的学习是以掌握间接知识经验为主的。(2)学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地知道下进行的。(3)学生学习的主要任务是掌握系统的科学知识、技能,形成科学的世界观和良好的道德品质。(4)学生的学习是在学校班集体中进行的。
3.正确答案:A
解析:初建期是指在班级组建之初,同学们形式上属于同一个班级,实际上还是比较孤立的个体,大家都对班主任依赖性比较强,班集体的工作主要依靠班主任指挥。
4.正确答案:D
解析:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
5.正确答案:A
解析:广义的教学,包括所有教与学的共同活动。
【中学】
1.(单选题)普遍认为儿童的语言或动作技能的学习存在“关键期”,说明人的身心发展具有( )
A.阶段性
B.互补性
C.顺序性
D.差异性
2.(单选题)小明一直戴着近视眼镜上课,但学习成绩却一直很差,周老师每次在课上提问小明时都会说“本以为你戴个眼镜什么都会,结果什么都不懂”。你认为周老师的做法是( )
A.正确,说明小明上课不认真听讲
B.无可厚非,周老师这样做可以激励小明
C.周老师的做法属于违法行为
D.说明周老师对学生异常严格
3.(单选题)小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座,其做法( )。
A.体现礼尚往来的良好品德
B.体现关心学生
C.利用职权谋私
D.严慈相济
4.(单选题)下列选项中,白居易的作品不包括( )。
A.《长恨歌》
B.《琵琶行》
C.《卖炭翁》
D.《黄鹤楼》
5.(单选题)在理解词语时,双引号的作用不包括( )。
A.援引观点
B.强调特称
C.反语讽刺
D.补充说明
答案:
1.正确答案:A
解析:阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。儿童在某些方面的学习和发展存在“关键期”,在关键期的学习和发展速度最快,效果最明显,这也充分体现了发展的阶段性。故本题答案选A。
2.正确答案:C
解析:根据《义务教育法》第二十九条,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为,不得侵犯学生合法权益。常见的侮辱学生的行为包括讽刺、挖苦、谩骂、刁难学生。故本题答案选C。
3.正确答案:C
解析:李老师利用自己的权利为小海调座位,收受家长礼物,就是利用职权谋私的表现。故正确答案选C。
4.正确答案:D
解析:《黄鹤楼》是唐代诗人崔颢的作品。
5.正确答案:D
解析:补充说明是括号的作用。故正确答案选D。
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