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钟老师【导读】全国教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2020年教师资格证每日一练。
【幼儿园】
1.（单选题）根据幼儿身心发育特点，幼儿进餐必须定时定量，开放要准时，进餐间隔时间为（ ）。
A.1-2小时
B.2-3小时
C.3-4小时
D.4-5小时
2.（单选题）下列不符合幼儿园盥洗常规的是（ ）。
A.卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）
B.用流动水和肥皂洗手
C.洗完后双手要甩几下，将水甩干
D.用自己的毛巾擦干
3.（单选题）冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（ ）。
A.不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家长
B.不可行,虽重情感交流,但回避了问题
C.可行,体现了他注重沟通策略,尊重家长
D.可行,体现了他严格要求自己,家长至上
4.（单选题）第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表;是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）
A.创造性
B.示范性
C.长期性
D.复杂性
5.（单选题）在晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，教师可以有一些身体动作接触缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。教师的这种行为是（ ）的践行要求。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.关爱幼儿
D.为人师表
答案：
1.正确答案：C
解析：根据幼儿身体发育的特点，幼儿园要制定正确的饮食制度，幼儿进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3~4小时。
2.正确答案：C
解析：此描述不准确。应该是“洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。 ”
3.正确答案：C
解析：冯老师家访坚持“四多四少”的原则体现了他懂得换位思考、注意说话技巧，反映学生情况时顾及家长面子，尊重家长感受，有利于教师和家长的沟通交流和形成合力，共同完成对学生的教育。故选C。
4.正确答案：B
解析：教师劳动的示范性是指教师要给学生做出示范，以自己的形象影响和感化学生。教师的言论行为、道德品行和为人处世的态度，不仅是学生学习的内容，而且是学生学习和模仿的直接榜样。教育是培养人的活动。教育活动这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有严格的示范性。故选B。
5.正确答案：C
解析：教师对幼儿的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如在晨间接待时，如果有幼儿出现消极情绪，教师可以有一些身体动作接触缓解孩子的情绪，让幼儿感受到教师对他的关爱。吃饭环节，要教育幼儿一口菜一口饭地吃，要细嚼慢咽。关爱特殊幼儿，如让体弱幼儿稍早一点迸食，多鼓励挑食严重的幼儿吃各种食物，增加各种营养，促进幼儿生长发育。
【小学】
1.（单选题）以下不属于班集体管理内容的有（ ）
A.班级组织建设
B.班级日常管理
C.班级学生的家庭管理
D.班级活动管理
2.（单选题）班级管理者要科学地确定班级管理计划的目标就需要（ ）
A.分析现状
B.参考其他班主任的经验
C.根据以往的经验
D.借助想象
3.（单选题）教师对学生提出的要求必须从学生实际情况出发，在充分考虑教育条件的基础上，选择合适的教育方式，刚柔相济、寓刚于柔。这体现了教师在严格要求学生时应该（ ）。
A.严而有理
B.严而有度
C.严而有恒
D.严而有方
4.（单选题）在处理教师与同事的关系的行为准则不包括（ ）。
A.尊重
B.理解
C.服从
D.协作
5.（单选题）冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性，多一点肯定，少一点求全责备，多一点情感交流，少一点情况汇报，多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（ ）。
A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上
答案：
1.正确答案：A
解析：班级管理者要科学地确定班级管理计划的目标就需要分析现状。
2.正确答案：C
解析：班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的。因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。(1)班级组织建设。(2)班级日常管理。(3)班级教育力量管理。（4）班级活动管理。其中班级教育力量的管理主要是指班主任对影响班级发展的各种教育力量的协调，主要包括学校教育力量、家庭教育力量以及社会教育力量。
3.正确答案：D
解析：教师在处理师生关系时应该严格要求学生，但这种严格要求必须是严而有方的，教师对学生提出的要求必须从学生实际情况出发，在充分考虑教育条件的基础上，选择合适的教育方式，刚柔相济、寓刚于柔。故选D。
4.正确答案：C
解析：教师的教育工作，不是个人行为，而是集体行为。教师个人在从事教育教学活动过程中必然是在集体中进行的，因此必须正确处理好教师与其他同事的人际关系。处理教师与同事的关系的行为准则包括尊重、理解、协作三个方面。故选C。
5.正确答案：C
解析：冯老师坚持的“四多四少”原则，做到了把学生家长放在平等的地位。注重与家长的沟通，是充分尊重家长的做法，是可行的。故选C。
【中学】
1.（单选题）自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化。这种教学方法是（ ）
A.讲授法
B.示范法
C.演示法
D.现场教学法
2.（单选题）讲授法的基本方式包括（ ）
A.讲述、讲解、讲读、讲演
B.讲述、讲解、讲读、报告
C.讲述、讲评、讲读、讲演
D.讲述、讲评、讲读、报告
3.（单选题）教师牢固树立素质教育观念，遵循教育规律，恪尽职守，教书育人，这是（ ）对教师的要求。
A.人际交往规范
B.教育教学行为规范
C.思想道德行为规范
D.社会行为规范
4.（单选题）对待学生的态度要一视同仁，不讽刺或挖苦学生，这是（ ）对教师的要求。
A.人际交往规范
B.教育教学行为规范
C.思想道德行为规范
D.社会行为规范
5.（单选题）教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将（ ）放在首位。
A.学校的需求
B.教师的需求
C.领导的需求
D.学生的需求
答案：
1.正确答案：C
解析：演示法是教师通过展示各种实物、模型、图片等教具，进行示范性实验，引导学生通过观察获得感性认识的方法。实验法是指教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物或现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。
2.正确答案：A
解析：讲授法的基本方式可以分为讲述、讲解、讲读、讲演四种。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程；讲解是教师向学生对概念、原理、规律、公式等进行解释和论证的过程；讲读是教师把讲述、讲解同阅读教材有机结合，讲、读、练、思相结合的一种讲授方式。讲演则是教师向学生系统而全面地描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学结论的过程
3.正确答案：C
解析：“牢固树立素质教育观念，遵循教育规律，恪尽职守，教书育人。”这是思想道德行为规范的要求。
4.正确答案：B
解析：《教师法》规定了教师具有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，这说明教师在教学中有充分的自由和自主权。但对于教师来说，如何端正教学态度，如何激发学生学习的兴趣和求知欲望，如何组织好教学过程，以及何钻研业务，认真备课，达到最佳教学效果等是必须认真对待和不断探索的问题。不同的教育教学行为会收到不同的效果。对待学生的态度要一视同仁，不讽刺或挖苦学生，这是教育教学行为规范对教师的要求。
5.正确答案：A
解析：教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将学校的要求放在首位；互相理解，互相支持。这是教师职业行为规范中人际交往行为规范的内容。故选A。
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