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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2020年教师资格证每日一练。
【幼儿园】
1.（单选题）对幼儿园活动的正确理解是（ ）。
A.儿童尽情地随意玩耍
B.在安全的前提下按课程的要求活动
C.为儿童舒展筋骨而开展活动
D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展
2.（单选题）在幼儿教育活动中,最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。
A.小组活动
B.班集体活动
C.全园活动
D.个别活动
3.（单选题）幼儿园教学活动的内容划分为（ ）个领域。
A.八
B.五
C.三
D.四
4.（单选题）与教学活动相比，游戏与区域最突出的特点是（ ）。
A.自主性
B.目的性
C.娱乐性
D.计划性
5.（单选题）教学活动是教师组织的.根据特定目标展开的.以（ ）为主要组织形式的活动。
A.小组活动
B.集体活动
C.全园活动
D.个别活动
答案
1.正确答案：D
解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》第三部分“组织与实施”第二条指出，幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的.有计划地引导幼儿生动.活泼.主动活动的教育过程。作为幼儿园教育的基本形式以及幼儿园课程的实施载体，它是以儿童为主体，在教师创设以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动与环境材料的互动过程中，引发儿童积极参与.主动探索并大胆表现的教育活动系列，旨在促进儿童全面.健康.和谐.整体的发展。
2.正确答案：A
解析：小组教育活动形式，有利于幼儿之间的相互交往与合作，可为幼儿提供更多的交流与操作机会，使其减少等待时间。在幼儿教育活动中，小组教育活动最能为幼儿提供交谈机会的组织形式。
3.正确答案：B
解析：根据《幼儿园教育指导纲要?(试行)》的规定，我国幼儿园教育的内容是广泛的.启蒙的，按照幼儿学习活动的范畴，基本划分为健康.社会.科学.语言.艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感.态度.能力.知识.技能等方面的发展。
4.正确答案：A
解析：游戏活动是幼儿自由的.自主的和创造的活动。游戏活动的目的性没有教学活动强，但更满足幼儿心灵的需求，更能激发幼儿的天性，更能引发幼儿的想象力和创造力。
5.正确答案：B
解析：教学活动是教师组织的.根据特定目标展开的.以全班集体为主要组织形式的活动。教学活动一般有明确的目标.确定的内容以及相应的组织形式和方法。教学活动不等于教师讲解的活动，而是由教师引导幼儿从事相应的活动，如观察.操作.讨论及表达等，从而达成活动目标。教学也可以采用小组.个别等形式。
【小学】
1.（单选题）构成学校教学系统的基本要素包括教师.学生与（ ）。
A.教学内容
B.教学方法
C.教学条件
D.教学组织
2.（单选题）教学的中心环节是（ ）。
A.领会知识
B.巩固知识
C.运用知识
D.检查知识
3.（单选题）在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是（ ）。
A.形式教育论
B.实质教育论
C.传统教育论
D.现代教育论
4.（单选题）“眼过千遍，不如手过一遍”这句俗语主要体现了（ ）。
A.理解是巩固的基础
B.复习是巩固知识的主要方法
C.记忆是巩固知识的有效保证
D.实际运用是巩固知识的有效途径
5.（单选题）在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（ ）是教学的中心环节
A.引起学习时机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
答案
1.正确答案：A
解析：教学是教师按特定目的,用知识武装学生,促使学生全面发展的师生双边活动过程。构成教学过程的因素是多方面的,而教师.学生.教学内容是构成教学过程的基本要素。
2.正确答案：A
解析：没有知识的领会,巩固和运用等环节就毫无意义。
3.正确答案：B
解析：实质教育论者认为,教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识,忽视对学生智力的培养和训练。形式教育论者认为,教学的主要任务在于训练学生的思维能力,忽视知识的传授。两者都有片面性,都把掌握知识与发展智力人为地割裂开来。在教学中，只有将二者有机地结合起来,才能提高教学质量。
4.正确答案：D
解析：“眼过千遍，不如手过一遍”这句俗语主要体现了实际运用是巩固知识的有效途径。
5.正确答案：B
解析：教学过程大致分为以下五个阶段：（1）激发学习动机（2）领会知识——这是教学过程的中心环节（3）巩固知识（4）运用知识（5）检查知识
【中学】
1.（单选题）小张最近半年来一直精力不足.萎靡不振.不能用脑，困倦思睡；特别是学习稍久即感注意力不能集中，思考困难，做事丢三落四，说话常常说错，记不起刚经历过的事。小张这是属于（ ）。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.神经衰弱症
D.恐惧症
2.（单选题）缺乏对他人的同情与爱心，同时又缺乏羞耻心和罪恶感。这属于（ ）。
A.依赖型人格特征
B.焦虑症
C.强迫症
D.反社会性人格特征
3.（单选题）表现为悲伤.绝望.孤独.自卑.自责等，把外界的一切都看成“灰暗色”的心理障碍是（ ）。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.强迫症
D.恐惧症
4.（单选题）小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常。他的这种症状属于（ ）。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.强迫症
D.恐惧症
5.（单选题）柳青每次出门走出很远了，也要坚持回来检查是否锁门问题。这种症状是（ ）。
A.抑郁症
B.焦虑症
C.强迫症
D.恐惧症
答案
1.正确答案：C
解析：神经衰弱是以精神和躯体功能衰弱症状为主，精神易兴奋，脑力易疲劳，常伴情绪紧张.烦恼以及紧张性头痛和睡眠障碍等心理生理症状为特征的一类神经症性障碍。这些症状不是继发于躯体疾病和脑器质性病变，也不是其他任何精神障碍的一部分。但患者病前可存在持久的情绪紧张和精神压力。由于神经衰弱的症状缺乏特异性，几乎都可见于其他神经症，如焦虑症.抑郁性神经症.疑病症.躯体化障碍等。神经衰弱症的表现：①衰弱症状。这是本病常有的基本症状：精力不足.萎靡不振.不能用脑，或脑力迟钝，肢体无力，困倦思睡；特别是工作稍久即感注意力不能集中，思考困难，工作效率显著减退，即使充分休息也不足以恢复其疲劳感。做事丢三落四，说话常常说错，记不起刚经历过的事。
2.正确答案：D
解析：反社会型人格障碍又称无情型人格障碍（affectionless personality disorder）或社会性病态（sociopathy），是对社会影响最为严重的类型。表现在缺乏对他人的同情与爱心，缺乏对生命的尊重，同时缺乏羞耻心和罪恶感。反社会型人格障碍的特点：①高度攻击性，②无羞耻感，③行为无计划性，④社会适应不良
3.正确答案：A
解析：抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症。过度的抑郁反应，通常伴随着严重的焦虑症。焦虑是个人对紧张情景的最先反应。如果一个人确信这种情景不能改变或控制时，抑郁就取代焦虑成为主要症状.抑郁症具体表现在：①在情绪上：情绪消极.低落.悲伤.颓废.淡漠，失去满足感和生活的乐趣；②在认知上：消极的认识倾向，思维迟缓；无能感，从消极方面看事物；低自尊.自我否定，喜欢责备自己，对未来不抱多大希望；严重的会有自杀念头；③在动机上：动机缺失.被动，缺少热情；④在生活上：躯体上疲劳.失眠.食欲不振.活动减少等。
4.正确答案：B
解析：焦虑症是一种具有持久性焦虑.恐惧.紧张情绪和植物神经活动障碍的脑机能体不适感。学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。焦虑症的具体表现是：一是平时学习焦虑：心烦意乱.注意力差.注意苦难.焦躁不安.烦躁等；二是在考试前的焦虑，随着考试临近，心情极度紧张.担忧等。三是考试时的焦虑：不能集中注意，多余动作出现.知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平。
5.正确答案：C
解析：强迫症包括强迫观念.强迫行为和强迫意向。①强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，难以控制。②强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想不这样做，他就会感到极端焦虑。③强迫意向是在某种场合下，患者出现一种明知与当时情况相违背的念头，却不能控制这种意向的出现，十分苦恼。
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