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钟老师我国幼儿教育经过十几年的发展，特别是改革开放后，积极学习和借鉴国外先进教育理念，并通过自身的改革和实践，取得了长足进步。全国教师资格证考试网根据《幼儿园保教知识与能力》整理了我国幼儿园教育的改革相关知识点，希望对广大考生备考有所帮助。
一、我国幼儿教育的改革动态
从20世纪90年代以来，大中城市已基本满足适龄幼儿的入园需求，农村地区通过灵活多样的办园模式，也为越来越多的学龄前幼儿提供了受教育的机会，幼儿教育的质量不断提高，从而使我国幼儿教育呈现出了以下特点：
1.重视幼儿教育的国际化
外出考察学习是提高教师素质、转变教育观念的一个好的途径。同时，加强了对国外幼儿教育的研究，使得国外幼儿教育的先进经验在我国广为传播，为我国幼儿教育的改革以及国际化奠定了坚实的基础。
2.重视幼儿教育与社区和家庭的联系
随着社会的发展与不断进步，社区在幼儿教育中的作用越来越突出，如何充分挖掘社区教育资源，有效地促进幼儿的成长与发展已成为各国普遍关注的问题。
3.重视幼儿的社会性
中国的幼儿教育比较注重培养幼儿的社会性。在理论和实践中，强调在游戏活动中促进幼儿的交往，培养幼儿的集体主义意识和合作精神，培养幼儿分享、公正等社会性行为。
4.重视0~3岁幼儿的早期教育
中国的幼儿教育机构将学龄前幼儿根据年龄分为0~3岁和3~6岁两个阶段，我国幼教工作者已经意识到3岁前幼儿的教育十分重要，也提出了“托幼一体化”的建议，托儿所教育将越来越受到重视。
5.幼儿园教育理念的变革
主要体现在儿童观、幼儿学习观和教育观的转变。幼儿不是被动的学习者，而是具有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。
二、我国幼儿教育的发展趋势
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》是为了贯彻落实党的十七届五中全会、中国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》而提出的，指明了幼儿教育发展的方向。主要内容有如下十个方面：
（1）把发展幼儿教育摆在更加重要的位置。
（2）多种形式扩大幼儿教育资源。
（3）多种途径加强幼儿教师队伍建设。
（4）多种渠道加大学前教育投入。
（5）加强幼儿园准入管理。
（6）强化幼儿园安全监管。
（7）规范幼儿园收费管理。
（8）坚持科学保教，促进幼儿身体健康发展。
（9）完善工作机制，加强组织领导。
（10）统筹规划，实施学前教育三年行动计划。
我国幼儿教育的质量不断提高，越来越受到社会的关注，考生可以通过历年真题和题库进行知识的巩固和掌握。
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