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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1（单选题）教师专业发展阶段包括顺应阶段、适应阶段、（ ）和专业化阶段。
A.研究阶段
B.发展阶段
C.同化阶段
D.平衡阶段
2.（单选题）老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差，老师应采取的措施是（ ）。
A.点名批评，制止这种行为
B.继续游戏，完全视而不见
C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室
D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
3.（单选题）王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（ ）
A.教学态度
B.教学方式
C.教学手段
D.教学组织形式
4.（单选题）李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（ ）
A.教学情境
B.职业生存
C.学生发展
D.教学设计
5.（单选题）在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（ ）
A.因势力导，鼓励学生课后探究
B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，及时请教专业人员
D.不加干预，让学生继续争论
答案：
1.正确答案：B
解析：本题主要考察教师专业发展的基本阶段。教师专业发展阶段包括顺应阶段、适应阶段、发展阶段和专业化阶段，故选B。
2.正确答案：D
解析：尽管不同教师对课堂控制的程度不同，但维持一定的教学秩序是进行有效教学的前提。教师要激发儿童的学习动机，进行班级管理，组织课堂教学，处理教学中的偶发事件等，题干中教师在组织规则游戏时遇到开小差的学生应该灵活处理，要尊重幼儿，故选D。
3.正确答案：B
解析：辛苦却没有达到目的，显然与态度无关，而C.D两项是王老师与其他教师的共性，也没有太大关系，应寻找王老师与其他老师的不同，即自身教学方式方法的不同。故本题选B。
辛苦却没有达到目的，显然与教学态度无关，而是和怎么教，也就是具体的教学方式方法有关系，排除A选项。教学方式是指为达到教学目的，实现教学内容，运用教学手段而进行的，由教学原则指导的一整套方式组成的、师生相互作用的活动。王老师讲课的态度是好的，方式方法不对。应该选择B。教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备，对于一堂课的教学质量影响不大。教学组织形式通常为班级授课制，影响也不大。因此排除C,D。
4.正确答案：B
解析：处于关注职业生存阶段的教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是：学生喜欢我吗?同事们如何看我？领导是否觉得我干得不错？等等。因而有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。故本题选B。
5.正确答案：A
解析：A项的做法既能保证课堂教学任务顺利完成，又满足了学生的求知欲望，是一个两全其美的办法。故本题选A。
【小学】
1.（单选题）素质教育第一次正式提出是（ ）
A.1993年《中国教育改革和发展纲要》
B.1999年《面向21世纪教育振兴行动计划》
C.1999年《关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》
D.2006年《中华人民共和国义务教育法》
2.（单选题）《学会生存》一书中认为教育的四大支柱是（ ）
A.学会认知、学会学习、学会思考、学会生存
B.学会学习、学会做人、学会做事、学会思考
C.学会认知、学会生活、学会做事、学会生存
D.学会学习、学会生活、学会做事、学会生存
3.（单选题）我国中小学教育中的“双基”是指（ ）
A.基础知识和基本能力
B.基础认识和基础能力
C.基本认识和基础能力
D.基础认识和基本能力
4.（单选题）素质教育的根本宗旨是（ ）
A.促进人的全面发展
B.提高全面民族的素质
C.面向全体学生
D.提倡学生的个性发展
5.（单选题）《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本。全面实施()是教育改革发展的战略主题。是贯彻党的教育方针的时代要求。其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展。着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A.素质教育
B.基础教育
C.应试教育
D.课程教育
答案：
1.正确答案：A
解析：1993年2月《中国教育改革和发展纲要》提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色”。素质教育成为新时期教育改革的关键词和风向标。
2.正确答案：D
解析：1972年法国教育思想家埃德加·富尔向联合国教科文组织提交了一份名为《学会生存》的研究报告，这份报告中富尔论述了教育的四大支柱：学会学习、学会生活、学会做事、学会生存。
3.正确答案：A
解析：20世纪80年代，我国教育改革受到世界终身教育思潮的冲击和影响，许多有识之士已经认识到传统应试教育的诸多弊端，明确提出了中小学教育应当以基础知识和基本能力的“双基”教育为主。
4.正确答案：B
解析：1997年原国家教委印发的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》指出：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。”故选B。A\C\D都是素质教育的具体内容和要求。
5.正确答案：A
解析：2010年7月4日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（简称《纲要》）指出：“坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”
【中学】
1.（单选题）雷老师每个学期末都会对自己的教学工作进行回顾和总结，期望新学期能给学生们呈现更精彩的课堂教学。这表明雷老师（ ）
A.缺乏问题意识
B.缺乏探索精神
C.善于引导学生
D.善于自我反思
2.（单选题）以下哪一项属于正规的教师专业教育（ ）。
A.参加职前培训
B.参加各种教育学术活动
C.自己学习教育理论知识
D.师范学校的学历、学位教育
3.（单选题）给同学们布置很多作业，上课时反复强调考试作文的重要性，但就是不见同学们的写作水平提高，王老师最需要反思的是（ ）
A.教学方法
B.教育观念
C.自己的讲课风格
D.自己的写作水平
4.（单选题）新课程改革要求教师高度重视交往与合作能力的培养，以下说法不正确的是（ ）
A.教师之间可以相互交换意见，彼此分享经验
B.同科教师之间还可以在一起讨论教学方法，合作设计教学课程
C.努力成为师生关系的艺术家，积极与学生进行交流
D.可以和学生无话不说，成为亲密无间的好朋友
5.（单选题）张老师经常向同行学习，钻研教育学理论，努力成为受学生欢迎的教学名师。表明张老师具有（ ）
A.教师专业理想
B.教师专业人格
C.扎实的专业基础
D.较强的教学研究能力
答案：
1.正确答案：D
解析：对自己的教学工作进行回顾和总结就是一种自我反思。自我反思是教师的一种重要品质，是教师专业发展的重要途径。故本题答案选D。
2.正确答案：D
解析：正规的专业教育是指在专门的教师教育机构中进行的，全日制的，系统的教育，并且专业教育的结果是获得相应的学历、学位及教师资格。故本题选D
3.正确答案：A
解析：教师的教学反思一般会涉及对教育教学观念的反思、对教学过程及教学方法的反思。题干中王老师很可能是教学方法不当。故本题选A。
4.正确答案：D
解析：教师的交往与合作能力主既包括教师之间的交往与合作，也包括师生之间的交往与合作，但是师生交往是有尺度的，过于亲密的关系不利于教育教学活动的开展。故本题选D。
5.正确答案：A
解析：教师的专业理想是教师期望成为一个成熟的教育专业工作者的向往和追求，它为教师提供了奋斗的目标，是推动教师专业发展的巨大动力。题干中的张老师具有远大的专业理想。故本题选B。
