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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1（单选题）创设幼儿园环境应考虑尽量注意“少花钱，办多事”，说明幼儿园环境创设需要遵循（ ）原则。
A.环境与教育目标的一致性 B.发展适宜性
C.开放性 D.经济性
2（单选题）幼儿园园舍建筑必须首先考虑的是（ ）原则。
A.安全 B.适应需要 C.经济 D.美观
3（单选题）幼儿园各种建筑物尤其是幼儿生活用房.围墙.大门造型应别致多样，富于童话色彩和儿童情趣，体现了（ ）原则。
A.安全 B.适应需要 C.经济 D.舒适
4（单选题）幼儿园的建筑设计考虑幼儿用房的朝向.通风设备.遮 阳设备.采暖及防暑设备，使室内温度.幼儿视觉的舒适，注意照明采光.装饰色彩的协调等体现了（ ）原则。
A.安全 B.适应需要 C.经济 D.舒适
5（单选题）幼儿园的建筑设计要遵循安全.卫生.实用.经济.美观.舒适的原则。其中，安全.( )卫生是最基本的要求。
A.卫生 B.适应需要 C.经济 D.舒适
答案：
1.正确答案：D
解析：经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区.不同条件园所的实际情况，做到因地制宜.因陋就简，给幼儿提供物质条件时，应以物质条件对幼儿发展的功能大小和经济实用性为依据，尽量注意“少花钱，办多事”.“花钱花在刀刃上”等
2.正确答案：A
解析：幼儿缺乏安全常识，自我保护能力差，因此安全就成了幼儿园园舍建筑必须首先考虑的原则。
3.正确答案：B
解析：幼儿园的建筑设计应符合幼儿身心发展特点和教育管理的需要。就符合幼儿发展的特点而言，幼儿园各种建筑物尤其是幼儿生活用房.围墙.大门造型应别致多样，富于童话色彩和儿童情趣，很容易引起幼儿喜欢。
4.正确答案：D
解析：幼儿园的建筑应为成长中的幼儿提供一个舒适的生活和学习环境，对幼儿的身心发展产生积极的影响。因此。幼儿园的园舍建筑应给予幼儿温度的舒适，为此要考虑幼儿用房的朝向.通风设备.遮阳设备.采暖及防暑设备，使室内温度不致过高或过低；要给予幼儿视觉的舒适，为此要注意照明采光 适当和装饰色彩的协调，光线不能过强或过暗，装饰颜色不要过于鲜艳刺激，也不要单调.晦暗；要给 予幼儿听觉的舒适，为此要注意隔音设备，以减少噪音；要给予幼儿空间的舒适，为此要注意幼儿用房 室内高度及室内外活动场所.休息场所的面积。
5.正确答案：A
解析：幼儿园的建筑设计要遵循安全.卫生.实用.经济.美观.舒适的原则。其中，安全.卫生是最基本的要求。
【小学】
1（单选题）下列关于教学设计的论述错误的是（ ）。
A.教学设计具有灵活性的特点
B.教学设计的方案一般不能修改
C.在教学设计过程的模式中包括学习目标.内容.学生特征.教学策略.教学评价
D.教学设计需要用系统的方法进行设计
2（单选题）奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
3（单选题）根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（ ）
A.学科课程教学设计.单元教学设计和课堂教学设计
B.学校教学系统设计.单元教学设计和课堂教学设计
C.学校教学系统设计.学科课程教学设计和单元教学设计
D.学科课程教学设计.学期课程教学设计和单元教学设计
4（单选题）布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域.情感领域.技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（ ）
A.知识 B.理解 C.应用 D.分析
5（单选题）教学设计最基本的依据是（ ）。
A.现代教学理论 B.认知科学的原理与方法
C.教师的自我判断 D.教学的实际需要
答案：
1.正确答案：B
解析：教学设计具有灵活性的特点，教学设计的方案可以根据实际需要进行适当修改；在教学设计过程的模式中包括学习目标.内容.学生特征.教学策略.教学评价；教学设计需要用系统的方法进行设计
2.正确答案：B
解析：奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
3.正确答案：A
解析：根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面：学科课程教学设计.单元教学设计和课堂教学设计。
4.正确答案：B
解析：理解，指学生理解所学知识或材料的能力，表现为学生能够把握有关材料的含义.中心思想.核心观点。这是能力的最低层次。
5.正确答案：A
解析：教学理论是对教学规律的客观总结和反映，也是为解决教学问题而研究教学的一般规律的科学。教学理论强调教学是一个内在结构的整体系统，应从结构和功能关系分析.研究教学过程。教学理论研究的范围涉及到教学基本原理.教学内容和教学方法。
【中学】
1（单选题）自我意识（自我调控系统）包括( )
A.自我认知.自我思考.自我控制 B.自我认知.自我体验.自我控制
C.自我思考.自我体验.自我评价 D.自我认知.自我评价.自我接纳
2（单选题）在有几种可能解答的问题情境中，小王倾向于深思熟虑且错误较少，则他的认知方式是( )。
A.沉思型 B.冲动型 C.场依存型 D.场独立型
3（单选题）当-个人确立自己的目标并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品是（ ）
A.性格的态度特征 B.性格的行为特征
C.性格的意志特征 D.性格的情感特征
4（单选题）关于气质，说法错误的是( )。
A.人的气质差异是先天形成的，受神经系统活动过程的特性所制约
B.气质具有稳定性
C.不同气质类型的学生有各自的特点
D.作为教师在教育学生过程中要注意改变学生的气质
5（单选题）高级神经活动类型是“不可遏制型(兴奋型)”的气质是( )
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
答案：
1.正确答案：B
解析：自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，具有自我认知.自我体验.自我控制三个子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整.统一.和谐。
2.正确答案：A
解析：在学习过程中，有的学生反应非常快，但往往不够准确，这种反应方式称为冲动型；而有的学生反应虽然很慢，却很仔细.准确，这种反应方式称为沉思型。冲动型学生反应虽快，但往往出现很多错误，这主要因为他们在解决问题中没有审查全部问题和可能的答案就匆匆解答。沉思型的学生则相反，他们喜欢深思熟虑，在学习过程中常表现出比冲动型学生更为成熟的学习策略，答案也相对准确
3.正确答案：C
解析：性格的意志特征。指个体自觉地确定目标，调节支配行为，从而达到目标的性格特征。包括行为方式和水平的调节，如顽强拼搏.当机立断。
4.正确答案：D
解析：不同气质类型的学生有各自的特点，作为教师应了解并有针对性地因材施教。每一种气质都存在向某些积极或消极性格品质发展的可能，作为教师在教育学生过程中不应刻意地改变学生的气质，而是要注意帮助各种气质类型的学生，发展积极品质而克服消极品质
5.正确答案：A
解析：胆汁质的高级神经活动过程是强.不平衡；高级神经活动类型是不可遏制型(兴奋型)；气质特点是直率热情，精力旺盛，好冲动，但暴躁易怒，脾气急，热情忽高忽低，喜欢新环境带来刺激的学习。
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