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钟老师【导读】教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2019年教师资格证每日一练
【幼教】
1.（单选题）人的全面发展的基础是（ ）。
A.实践
B.思考
C.智力
D.想象
2.（单选题）幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质、保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。是幼儿全面发展教育中的（ ）。
A.幼儿体育
B.幼儿智育
C.幼儿德育
D.幼儿美育
3.（单选题）教师职业不是一种普通的职业，而是一种专业性的职业，体现了教师职业的（ ）。
A.一般化
B.具体化
C.专业化
D.职业化
4.（单选题）以下哪项不是新课程背景下教师角色转变的要求（ ）。
A.教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者
B.教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者
C.教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者
D.教师从传统的传到授业解惑转变为课堂的管理者
5.（单选题）在幼儿教师的专业素养中，（ ）是首要因素，它是幼儿教育的前提。
A.爱心
B.观察力
C.组织能力
D.与儿童沟通的能力
答案：
1.正确答案：A
解析：人的全面发展是以实践为基础的。人的全面发展是人在实践的基础上对人本质的全面占有。故选A。
2.正确答案：A
解析：幼儿体育是指幼儿园进行的，遵循幼儿身体生长发育的规律，运用科学的方法以增强幼儿的体质、保证幼儿健康为目的的一系列教育活动。故选A。
3.正确答案：A
解析：教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将幼儿园的要求放在首位；互相理解，互相支持。这是教师职业行为规范中人际交往行为规范的内容。故选A。
4.正确答案：B
解析：《教师法》规定了教师具有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，这说明教师在教学中有充分的自由和自主权。但对于教师来说，如何端正教学态度，如何激发学生学习的兴趣和求知欲望,如何组织好教学过程，以及何钻研业务，认真备课，达到最佳教学效果等是必须认真对待和不断探索的问题。不同的教育教学行为会收到不同的效果。对待学生的态度要一视同仁，不讽刺或挖苦学生，这是教育教学行为规范对教师的要求。
5.正确答案：B
解析：为全面贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，进一步加强中小学教师队伍建设，全面提高教师队伍的师德水平和整体素质，本着指导性要求与禁行性规定相结合的原则，对中小学教师职业行为提出了以下规范要求：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。明礼诚信是我国公民基本道德规范，故选B。
【小学】
1.（单选题）在古代西方社会，教师常常是由牧师等神职人员来担任，这表明教师职业处于（ ）。
A.兼职阶段
B.专职阶段
C.专业化阶段
D.以上三项项都不是
2.（单选题）教师专业化不包括（ ）。
A.建立教师专业标准
B.教师培养专门化
C.完善教师评定机制
D.教育科学的发展
3.（单选题）教师的专业知识结构包括（ ）。
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识和文化知识
D.以上三项全选
4.（单选题）小学教师职业价值观的核心是（ ）。
A.职业理念
B.职业道德
C.职业价值标准
D.职业能力
5.（单选题）刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥一番，该做法体现了宋老师（ ）。
A.不能平等对待学生
B.不能调适自我
C.不能严慈相济
D.不能有教无类
答案：
1.正确答案：A
解析：教师职业在其发展过程中，经历了一个从兼职到专职，从专职到专业化的过程。题干意思表明古代西方社会的教师是由神职人员来兼任的，说明教师职业形成处于兼职阶段。故选A。
2.正确答案：D
解析：教师专业化主要强调的是教师这个职业群体活动专业性发展的过程。这个过程本身是不断发展和深化的，包括建立教师专业标准；教师培养专门化；完善教师评定机制三个方面。D选项教育科学发展属于教师专业发展的内容，故选D。
3.正确答案：D
解析：对教师的知识结构，不同的学者有不同的观点。林崇德、申继亮教授将教师的知识结构分为四个方面，即本体性知识、条件性知识、实践性知识和文化知识。故选D。
4.正确答案：C
解析：职业价值观是指人对职业所具有的意义的看法。职业价值观的核心是职业价值标准，即对职业是否有价值、具有怎样的价值做出评价的依据或出发点，从经济生活出发评价一种职业与从精神生活出发评价一种职业，将会产生完全不同的评价，从而形成完全不同的价值观。
5.正确答案：B
解析：题干中宋老师的做法，说明他不能很好地调适自己。教师在工作与生活中常常会产生各种各样的不良情绪，这就需要教师有强烈的职业责任，要学会进行自我调适，故选B。
【中学】
1.（单选题）黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有（ ）。
A.校本教研的意识
B.课程开发的意识
C.长善救失的意识
D.示范引领的意识
2.（单选题）董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（ ）。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发言
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
3.（单选题）下列选项中，对“教师观”的理解错误的是（ ）。
A.“教师观“是指关于教师职业的基本观念
B.“教师观“包括对教师责任和角色的认识
C.“教师观“包括对教师基本素质的认识
D.“教师观“就是一种人生价值观
4.（单选题）新课程背景下，教师最明显、最直接、最富时代性的角色是（ ）。
A.学习的促进者
B.知识的传授者
C.教学研究者
D.课程开发者
5.（单选题）张老师在学校上课时经常“留一手”，关键的知识点总是不给学生讲清楚，公开要求学生到自己在校外开办的补习班学习，收取学费，表明王老师（ ）。
A.缺乏师德修养
B.教学实践能力不强
C.缺乏健康的心理素质
D.缺乏正确的教育理念
答案：
1.正确答案：B
解析：校本教研是从学校的实际出发，依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究；课程开发指通过需求分析确定课程目标，再根据这一目标选择某一个学科或多个学科的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订，以最终达到课程目标的整个工作过程；长善救失意在说明教师重视因材施教，善于因势利导，将学生的缺点转化为优点。题干中黄老师的做法属于课程开发。故本题选B。
2.正确答案：D
解析：教师除了传授知识，还应引导学生发展，塑造学生的健康人格，这是教师职业专业性的要求。小明和小强各有优势与不足，老师应当长善救失，鼓励他们继续发扬自己的优势，弥补自己的不足。故本题选D。
3.正确答案：D
解析：所谓“教师观”是指关于教师职业的基本观念，从广义上看是人们对教师职业的认识、看法和期望的反映。从狭义上看，是教师对教师职业的特点、责任、教师的角色及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。“教师观”实际上是一种职业价值观。故本题选D。
4.正确答案：A
解析：一般说来，教师职业角色主要有：传道者角色、授业解惑者角色、管理者角色、示范者角色、朋友角色、研究者角色。家庭矛盾协调不是教师的职责。故本题选A。
5.正确答案：A
解析：王老师为了赚钱，不顾学生的学习和发展，没有起到一个老师应有的示范作用，是缺乏师德修养的表现。故本题选A。
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