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钟老师【导读】全国教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2020年教师资格证每日一练。
【幼儿园】
1.（单选题）在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.开放性
D.参与性
2.（单选题）创设幼儿园环境应考虑尽量注意“少花钱，办多事”，说明幼儿园环境创设需要遵循（ ）原则。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.开放性
D.经济性
3.（单选题）幼儿都具有好动、好奇、好问的特点，他们对一切都充满好奇，经常会犯“错误”。面对经常犯“错误”的孩子，教师应该（ ）。
A.严厉批评幼儿
B.体罚幼儿
C.理解与宽容幼儿的错误
D.置之不理
4.（单选题）与中小学教师相比，幼儿园教师的教学行为具有较强的（ ），教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由作决定，不受他人干扰。
A.创造性
B.自主性
C.细致性
D.示范性
5.（单选题）幼儿园教育的任务是促进幼儿体、智、德、美等方面的全面发展，保教结合是幼儿园教师工作的重要特点，这体现了幼儿园教师劳动的（ ）。
A.创造性
B.全面性
C.细致性
D.示范性
答案：
1.正确答案：D
解析：传染病在人群人传播，必须具备三个环节——传染源、传播途径、易感人群。这三个环节是构成传染病在人群中发生和流行的生物学基础，只有这三个环节同时存在，传染病才可能造成传播与流行，而只要切断其中的任何一个环节，传染病就不能传播与流行。
2.正确答案：A
解析：幼儿每日膳食三大营养素热量中蛋白质占12%~15%；脂肪占25%~30%；碳水化合物占50%60%。
3.正确答案：C
解析：教师要理解与宽容幼儿的错误。幼儿都具有好动、好奇、好问的特点，他们对一切都充满好奇，经常会犯“错误”。面对经常犯“错误”的孩子，教师如果过于严厉地批评甚至体罚，那么幼儿会越来越害怕教师，并与教师疏远，或者产生逆反心理，进而与教师对立。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误，心平气和地帮助幼儿分析错误的原因，让幼儿心悦诚服地接受教师的批评，不要伤害幼儿的自尊心。
4.正确答案：B
解析：与中小学教师相比，幼儿园教师的教学行为具有较强的自主性。教学自主就是指教师有权依据自己的专业知识和能力从事与教学有关的工作，能自由作决定，不受他人干扰。幼儿园教师在教学过程中，可以根据幼儿的身心发展特点和国家对幼儿教育的要求，自行制订教学计划，选编教育内容，选择教育活动形式和方法，安排教学进程等。
5.正确答案：B
解析：幼儿园教育的任务是促进幼儿体、智、德、美等方面的全面发展，保教结合是幼儿园教师工作的重要特点。“保”就是保护幼儿的健康。健康的内涵十分广泛，包括预防疾病，加强营养和锻炼，使幼儿有健康的体魄|培养幼儿良好的情，注重其健康、积极的情感培育；培养幼儿探索环境、适应社会的能力；等等。“教”是指幼儿园的教育教学，是指有目的、有计划、有系统地影响幼儿身心发展的各种活动。这体现了幼儿园教师劳动任务的全面性。 故选B。
【小学】
1.（单选题）班级管理者要科学地确定班级管理计划的目标就需要（ ）
A、分析现状 B、参考其他班主任的经验
C、根据以往的经验 D、借助想象
2.（单选题）班级管理方法要具有一定的革新性和创造性，这是因为（ ）
A、班级管理的实践活动在发生着变化
B、指导我国班级管理工作的方法论基础在发生着变化
C、社会对班级管理的目标要求在发生着变化
D、班级管理对象的特点在发生着变化
3.（单选题）冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性，多一点肯定，少一点求全责备，多一点情感交流，少一点情况汇报，多一点指导，少一点推卸责任”。冯老师的做法（ ）。
A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上
4.（单选题）有学者说：“教师的修养可以分为三种境界：职业境界——经师。专业境界——能师。事业境界——人师。”传道、授业、解惑属于（ ）境界。
A.经师
B.能师
C.人师
D.都不属于
5.（单选题）董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中，最合适的是（ ）。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发言
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
答案：
1.正确答案：A
解析：班级管理者要科学地确定班级管理计划的目标就需要分析现状。
2.正确答案：D
解析：班级管理方法要具有一定的革新性和创造性，这主要是因为班级管理对象的特点在发生着变化。
3.正确答案：C
解析：冯老师坚持的“四多四少”原则，做到了把学生家长放在平等的地位。注重与家长的沟通，是充分尊重家长的做法，是可行的。故选C。
4.正确答案：A
解析：教师的修养分为经师、能师、人师三种境界，所谓经师是指教师要像传教布道一样，严肃、严谨、严格地对待教育教学工作，做一个不‘误人子弟’的、充分合格的教师。所谓能师是指教师是具有教育智慧的专家型、研究性教师，有深厚的专业功底，有独特的教学艺术和风格，有出色的教学成果，有对教育教学的研究和探索，直至著书立说。人师是教师人
格修养的最高境界。‘经师易得，人师难求’，人师以自身人格的魅力塑造学生的人格，以自己的德、才、情给学生潜移默化的、终身得益的影响和感化。故选A。
5.正确答案：D
解析：上课积极回答问题，既可以培养学生的口头表达能力，又能培养学生的思维能力。对于小明，教师应该表扬其勇于发言的行为，不能因其答错而指责，而是应该进一步启发其多思考，达到掌握知识的目的；对于小强，教师要鼓励其多举手发言。故选D。
【中学】
1.（单选题）王老师在运用自己编制的试卷时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，说明王老师的试卷（ ）
A.难度比较高，产生了天花板效应
B.效度比较高
C.区分度比较低
D.信度不高
2.（单选题）在教学工作的基本环节中，上好课的先决条件和重要保证是( )
A.备课
B.上课
C.课外作业的布置与批改
D.课外辅导
3.（单选题）教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，将（ ）放在首位。
A.学校的要求
B.教师的需求
C.领导的需求
D.学生的需求
4.（单选题）徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（ ）
A.马上制止，让徐刚站到讲台边
B.不予理睬，继续课堂教学
C.稍作停顿，批评训斥学生
D.幽默化解，缓解课堂气氛
5.（单选题）政治课上，老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是联系的”，恰当的处理方式是（ ）
A.为了面子，将错就错
B.坚持实事求是，马上纠正
C.如果学生不问，不予纠正
D.为了教学进度，课后再说
答案：
1.正确答案：C
解析：区分度是指问卷能够顺利地区分开高水平与低水平的能力。难度是指试题的难易程度，难度太高出现地板效应——大家的分数都很低；难度太低出现天花板效应——大家的分数都很高；信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性；效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度。
2.正确答案：A
解析：备课就是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备好课是上好课的先决条件和重要保证，只有备好课才有可能上好课
3.正确答案：A
解析：教师在与领导的交往中要做到：尊重领导，服从安排，正确摆正个人利益和工作大局的关系，学校的要求放在首位；互相理解，互相支持。这是教师职业行为规范中人际交往行为规范的内容。故选A。
4.正确答案：D
解析：遇到此类事件，教师最恰当的处理方法是幽默化解，缓和课堂气氛。故正确答案选D。
5.正确答案：B
解析：教师必须保障所教知识的正确性。故正确答案选B。
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