13015920595
钟老师【导读】全国教师资格证考试网带大家直击考试重难点--2022年教师资格证每日一练
【幼儿园】
1.托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻( )的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境。
A.及时发现、严查严办
B.预防为主、保教结合
C.预防先行，首保健康
D.控制传染，预防为主
2.幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的个人卫生习惯，下列中不合理的是：（ ）
A.幼儿每人一巾一杯；日常生活用品专人专用，做好消毒工作。
B.幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手和脸，经常保持清洁。
C.饭后要漱口，大、中班幼儿每日要刷牙。
D.每天洗头
3.下列不符合幼儿园盥洗常规的是（ ）。
A.卷袖子（小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子）
B.用流动水和肥皂洗手
C.洗完后双手要甩几下，将水甩干
D.用自己的毛巾擦干
4.（ ）是主要的传染源。
A.传染病人
B.易感人群
C.病原携带者
D.受感染的动物
5.（ ）是呼吸道传染病的主要传播途径，包括飞沫、尘埃等传播。
A.空气传播
B.消化道传播
C.接触传播
D.虫媒传播
答案：
1.正确答案：B
解析：托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。
2.正确答案：D
解析：建议定期洗头，但没有规定是“每天”必须。
3.正确答案：C
解析：此描述不准确。应该是“洗完后双手在水池内甩几下，防止水滴在地上。”
4.正确答案：A
解析：传染病病人是主要的传染源，其体内的病原体数量多，而且病人的症状有利于病原全向外播散，如病原体可通过病人的咳嗽、喷嚏、呕吐、腹泻等方式排出体外。
5.正确答案：A
解析：空气传播是呼吸道传染病的主要传播途径，包括飞沫、尘埃等传播。
【小学】
1.小娜是她们班班长，她带领着班委会的成员维护班级的纪律，组织各种团体活动，大家觉得自己在这个班级里像是一个大家庭里一样，认可老师都说她们班的班委是整个年级最好的。此时的班级处于（ ）。
A.初建期
B.形成期
C.成熟期
D.完成期
2.在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（ ）。
A.组织和团结集体
B.建设学生干部队伍
C.提出共同目标
D.形成正确的集体舆论
3.班级建设设计最重要的是制定（ ）。
A.建设的目标
B.实现目标的途径
C.具体方法
D.工作程序
4.班级管理的核心工作是（ ）。
A.班干部的组建
B.建设培养良好的班集体
C.班风的形成
D.建立班级规章制度
5.班级管理者要科学地确定班级管理计划的目标就需要（ ）。
A.分析现状
B.参考其他班主任的经验
C.根据以往的经验
D.借助想象
答案：
1.正确答案：B
解析：处于形成期的班集体班干部开始发挥核心作用，凝聚力开始显现，大多数学生在班集体中获得了归属感。
2.正确答案：D
解析：班级组建之初，班级成员互不认识，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇并互相观察状态，对班主任的依赖性较强，班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期，主要任务是形成正确的集体舆论。
3.正确答案：A
解析：目标能起到很好的导向和激励作用，所以班级建设中最重要的是设计奋斗目标。
4.正确答案：B
解析：建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作。
5.正确答案：A
解析：班级管理者要科学地确定班级管理计划的目标就需要分析现状。
【中学】
1.讲授法的基本方式包括（ )。
A.讲述、讲解、讲读、讲演
B.讲述、讲解、讲读、报告
C.讲述、讲评、讲读、讲演
D.讲述、讲评、讲读、报告
2.保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。
A.纲要信号教学法
B.探究发现教学法
C.暗示教学法
D.范例教学法
3.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的( )。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
4.关于课程目标，下列说法错误的是（ ）。
A.学科中心课程论的课程目标是向学生传授系统的知识技能
B.活动中心课程论的课程目标是促进儿童发展
C.社会中心课程论的课程目标是培养改造社会现实的技能
D.活动中心课程论的课程目标是培养儿童的知识体系
5.王老师在运用自己编制的试卷时发现，优等生和后进生的得分没有拉开差距，说明王老师的试卷（ ）。
A.难度比较高，产生了天花板效应
B.效度比较高
C.区分度比较低
D.信度不高
答案：
1.正确答案：A
解析：讲授法的基本方式可以分为讲述、讲解、讲读、讲演四种。讲述是教师向学生描绘学习的对象、介绍学习的材料、叙述事物产生变化的过程；讲解是教师向学生对概念、原理、规律、公式等进行解释和论证的过程；讲读是教师把讲述、讲解同阅读教材有机结合，讲、读、练、思相结合的一种讲授方式。讲演则是教师向学生系统而全面地描述事实，通过分析、论证来归纳和概括科学结论的过程
2.正确答案：C
解析：暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治?罗扎诺夫子20世纪60年代末70年代初首创的。暗示教学，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
3.正确答案：B
解析：启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的自觉积极性，引导他们主动学习，已达到对所学知识的理解和掌握。
4.正确答案：D
解析：学科中心课程论的课程目标是向学生传授系统的知识技能；活动中心课程论的课程目标是促进儿童发展；社会中心课程论的课程目标是培养改造社会现实的技能。
5.正确答案：C
解析：区分度是指问卷能够顺利地区分开高水平与低水平的能力。难度是指试题的难易程度，难度太高出现地板效应——大家的分数都很低；难度太低出现天花板效应——大家的分数都很高；信度是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性；效度是指测验能够准确测出所需测量的事物的程度。
